Los infantes de Religión

La maestra de párvulos de la clase de 5 años tenía más de cuarenta alumnos y ninguna docente de apoyo. Por eso, para que el nivel de la clase no se estancase, implementó los denominados apoyos entre iguales. De ese modo, los alumnos que ya habían aprendido a leer las sílabas pertinentes se sentaban al lado de los niños que todavía no habían descubierto el sonido de esos garabatos indescifrables y les ilustraban en la medida de sus posibilidades.

La maestra de Infantil de la clase de 5 años tenía menos de veinte alumnos y una docente de apoyo. Por eso, para que pudiera justificar su horario laboral, echaba mano del maestro de Religión. De ese modo, tal y como le aconteció hace casi cincuenta años, se sentaba al lado de algún niño que todavía no había aprendido a leer y le ilustraba en la medida de sus posibilidades, y sin perder de vista el segundero de su reloj.