PracTICS: la tecnología, al servicio del aprendizaje

El proyecto PracTICS Unizar, basado en el empleo de la tecnología para el aprendizaje, fue seleccionado como Peonza de Plata de la XVIII Edición del Premio Espiral. En este artículo, su creador, Pablo Usán, ofrece un análisis detallado de sus objetivos, metodologías y contenidos.

“PracTICS Unizar”: metodologías activas para ganar el Premio Espiral

"Impuls Educació": el impulso a la innovación educativa gana el Premio Internacional Espiral 2024

Más allá del juego: una nueva era en la gamificación educativa

Canarias acreditó en 2024 a 3.493 personas en competencias profesionales, un 59% más que el año anterior

El cambio en el procedimiento y el aumento del número de asesores y docentes de FP evaluadores, de 300 a más de 1.500, con comisiones evaluadoras permanentes, ha facilitado este aumento, explica el director general de Cualificaciones Profesionales, Alfredo Espinosa.

Detenida una madre por agredir a una profesora en un colegio público de Burgos

Una mujer ha sido detenida tras agredir a una profesora del colegio Padre Manjón de Burgos capital, durante una reunión en el propio centro docente, donde esta mañana se han concentrado profesores, alumnos y padres para mostrar su apoyo a la maestra y rechazar la violencia en el ámbito escolar.

Investigan si hubo agresiones previas a la del menor con discapacidad en IES en Santander

La Consejería de Educación de Cantabria investiga dentro del procedimiento de acoso escolar activado por la agresión a un menor con discapacidad en el instituto Torres Quevedo de Santander si previamente pudo haber otros episodios.

Escuelas Católicas rechaza la prohibición generalizada del uso de dispositivos tecnológicos en las aulas

El secretario general de Escuelas Católicas, Pedro Huerta, en la presentación del informe de gestión del año en la Asamblea anual de la institución, que se celebra los días 27 y 28 de marzo en Madrid, criticó las recientes normativas autonómicas que prohíben el uso de dispositivos tecnológicos en las aulas sin un debate previo con la comunidad educativa. “Asistimos atónitos a la aprobación de normas autonómicas que aparecen sin un diálogo sereno con la comunidad educativa, con la prohibición como argumento y sin respetar la autonomía de los centros", afirmó.

El Gobierno obliga a regular el uso supervisado de ordenadores y tabletas en los colegios

Murcia limita el uso de los dispositivos digitales a una hora en Primaria y dos en la ESO

La Comunidad de Madrid no permitirá trabajar de forma individual con dispositivos digitales en Infantil y Primaria

Éxito espectacular de Nunsys Group en la jornada organizada junto a ECM para abordar los retos tecnológicos del sector educativo

El uso intensivo de la tecnología, incluso con fines pedagógicos, empeora los resultados

Extremadura concentra cuatro de las nueve universidades privadas en tramitación en España

Extremadura concentra cuatro de las nueve universidades privadas que se encuentran en tramitación en España; los estudiantes de su única universidad pública, la UEx, se han reducido un 14% en los últimos ocho cursos; y el 45% de los estudiantes universitarios extremeños están matriculados en universidades de otras comunidades autónomas, según estudio de CCOO.

Experimentos mentales para pensar la Inteligencia Artificial

Presentamos cuatro experimentos mentales que nos ayudan a pensar la inteligencia artificial. ¿Qué problemas plantea la IA en la sociedad o en nuestra percepción del mundo?

¿Qué nos invita a pensar la ciencia ficción? Cuatro temas y cuatro textos para tus situaciones de aprendizaje

¿Por qué sufrimos?

¿Eres sistemático o edificante?

Zona FP-La Red Dual: el mayor evento en Formación Profesional de España

El estadio Metropolitano acoge la octava Feria de Formación Profesional, Zona FP, los días 26 y 27 de abril para facilitar a los alumnos a decidir su futuro.

El Gobierno aprueba más de 6.700 nuevas ofertas de FP para ampliar oportunidades laborales

La inserción laboral de estudiantes de FP se sitúa entre el 70% y el 90% en Madrid

El reto de adaptar en 2025 la Formación Profesional Dual obligatoria a las micropymes

El TSJCV desestima la petición de Compromís de paralizar la consulta sobre la lengua base

La Sección Cuarta de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana ha desestimado el recurso que interpuso Compromís contra la consulta a los padres para la elección de la lengua base aplicable a los alumnos.