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'Female XXI', un proyecto para fomentar el espíritu emprendedor de las jóvenes

En esta iniciativa, participan 11 centros de Educación Primaria y Secundaria.
Redacción-comunidadesJueves, 15 de abril de 2021
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Desde la Comunidad, ven necesario potenciar el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor. ADOBE STOCK

La Comunidad de Madrid lanza el nuevo programa formativo Female XXI, un proyecto piloto cuyo objetivo es desarrollar y afianzar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de las jóvenes estudiantes, a través de la formación en dinámicas de liderazgo y gestión del emprendimiento del profesorado. 

“Desde el Gobierno regional, consideramos que es necesario potenciar el sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor en las aulas, así como despertar el interés de las alumnas por las vocaciones STEM que facilitan el emprendimiento y poner en valor la figura del emprendedor que lidera decisiones con impacto transformador en nuestra sociedad”, expresaron a MAGISTERIO fuentes de la Consejería de Educación de la región.

Female XXI es un proyecto piloto cuyo objetivo es desarrollar y afianzar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de las jóvenes estudiantes

En este proyecto, participan 11 centros de Secundaria y Primaria durante dos cursos académicos, además de mujeres que destacan en diferentes ámbitos y perfiles. “Estas profesionales aportan su visión y su experiencia en temas como el liderazgo y gestión de equipos y el emprendimiento en Educación”, detallaron.

Entre ellas, se incluyen la directora de RRHH de Vodafone, Remedios Orrantia, la fundadora de la empresa social Change Dyslexia, Luz Rello, la directora de Educación Microsoft España, Belén Gancedo, la directora de Responsabilidad Social Corporativa de IBM España, Belén Perales, y la presidenta de 50&50, Gloria Lomana.

Consejería Educación "

Estas profesionales aportan su visión y su experiencia en temas como el liderazgo y gestión de equipos y el emprendimiento en Educación

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De igual modo, también forman parte de esta iniciativa, por un lado, un grupo de directoras de colegios que pertenecen a equipos directivos que han destacado liderando proyectos de emprendimiento en sus centros.

Por otro lado, también participan, en estas sesiones, un grupo de alumnas del programa #ChicasImparables para relatar su experiencia.

El programa consta de tres fases. La primera fase formativa comenzó el pasado 9 de marzo y culminará el próximo 27 de abril. La siguiente fase, destinada a los docentes participantes, tendrá lugar durante el primer trimestre del curso 2021-22.

Por último, esta formación permitirá a los profesores crear con sus alumnos un proyecto de liderazgo y emprendimiento durante el último ciclo del programa. 

Digitalización

La Comunidad de Madrid también anunció que ofrece dos nuevos cursos masivos en línea para docentes. Ambas actividades formativas tienen 20 horas de duración y, tal y como señalaron a través de un comunicado, esta actividad está dentro de “su apuesta permanente” para fomentar la digitalización de los centros, con el fin de facilitar la adaptación de los docentes por los cambios generados a causa del Covid-19. 

Por un lado, el curso Digitaliza tu aula: Programa y trabaja con los recursos y contenidos de Madrid5e en tu Aula Virtual tiene como objetivo promover la digitalización de las aulas a través de los recursos digitales educativos interactivos y multimedia, integrados dentro de las aulas virtuales de la plataforma EducaMadrid.

Por otro lado, con el curso Biblioteca escolar MadREAD: Planes de lectura para un mejor aprendizaje en todas las materias, la Comunidad ofrece una experiencia de enseñanza para que los docentes madrileños conozcan cómo trabajar con los alumnos la biblioteca digital MadREAD.

La Comunidad anunció dos nuevos cursos masivos en línea que pretenden facilitar la adaptación de los docentes por los cambios generados a causa del Covid-19

Finalmente, señalaron que estos cursos se suman a todas las acciones formativas que se realizan desde los centros de innovación y formación del profesorado. “Desde el comienzo de la pandemia, se han formado más de 35.000 docentes en cursos relacionados con la competencia digital”, algo que, aseguran, seguirá creciendo. 

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