Dejar de ser 'follower' para convertirse en 'influencer'

Ya sabemos la cantidad de horas que pasan los jóvenes (y no tan jóvenes) en redes sociales. A día de hoy son su principal herramienta de entretenimiento y la forma de mantenerse en contacto con sus amigos y compañeros. Son muchos los docentes que ya aprovechan las redes sociales para enseñar su asignatura a través de ejercicios, juegos o retos. Recordamos, por ejemplo, a Francisco Javier López Iglesias (@javisociales), profesor de Ciencias Sociales y creador del proyecto #Remember23F, en el que los alumnos debían tuitear los acontecimientos de ese día como si lo estuvieran viviendo en ese momento. Es una forma más de convertir al alumno en protagonista de su propio aprendizaje, en esta ocasión a través de las redes sociales. Y también una buena oportunidad para que dejen de ser followers pasivos y se conviertan en influencers activos, creando su propio contenido educativo a través de las redes, sobre una temática que les guste, y que sean capaces de transmitirlo al mayor público posible.