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Educar Especial Jornadas de Orientación Profesional

Especial Jornadas de Orientación Profesional

El STEAM Day se revela como iniciativa necesaria para presentar a los jóvenes las profesiones del futuro

Con más de 800 visitas en directo desde centros educativos de toda España, las sesiones de una docena de profesionales a la vanguardia en sus respectivos terrenos seguirán disponibles para disfrutarlas en diferido.
RedacciónSábado, 19 de marzo de 2022
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STEAM Day
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Las Jornadas de Orientación Profesional que organiza Siena Educación se consolidan en su segunda edición y el STEAM Day, iniciativa de la Concejalía de Innovación, Educación, Economía y Empleo del Ayuntamiento de Las Rozas, se revela como complemento necesario por el valor que ha añadido a estas jornadas.

Celebrado el pasado viernes 18 de marzo, el STEAM Day ha supuesto el culmen de unas jornadas que a partir del lunes 14 reunieron a alumnos de 4º de ESO y Bachillerato de 500 centros de toda España para conocer, de la mano de 32 profesionales, las salidas que les pueden ofrecer un total de 24 carreras universitarias y ocho ciclos de Formación Profesional.

Inauguradas por el presidente de Crue Universidades Españolas, José Carlos Gómez Villamandos, las jornadas han contado en esta ocasión con el broche de oro del STEAM Day, imprescindible para aquellos alumnos interesados en esos nuevos trabajos asociados a la economía digital, con gran demanda laboral en la actualidad.

El futuro ya está aquí

Así, de la mano de Alejandro Fábregas, abogado especialista en Derecho de las Nuevas Tecnologías, Protección de Datos y Ciberseguridad, actualmente en la boutique jurídica Letslaw, se han acercado al oficio de abogado digital y han descubierto, por ejemplo, que el blockchain va mucho más allá de las bitcoins.

Belén Barta, de la agencia de comunicación y marketing digital Rommel & Montgomery, les ha presentado el mundo de la estrategia digital y el branding, así como de la consultoría estratégica.

En cuanto a Mariana Requero, les ha hablado de su pasión, la ilustración y el diseño, la vía gracias a la cual ella logra desarrollar su talento y su creatividad. Mariana ha estudiado Administración y Dirección de Empresas y se considera una inconformista, pero también una persona con una gran capacidad para trabajar en equipo y para compatibilizar diferentes proyectos.

Eduardo Arriols, cofundador de Silent Force y A2, que estudió Informática y se especializó en Ingeniería de software, ha destacado la importancia de la ciberseguridad y la necesidad de seguir formándose más allá del título universitario.

Esther Montalvá Medina ha explicado a los alumnos su trayectoria desde que empezó a los 18 años “haciendo fotocopias y sirviendo cafés” en un despacho de abogados hasta liderar el suyo propio, especializado en nuevas tecnologías, y convertirse en diputada de asuntos digitales del Colegio de Abogados de Madrid.

Elena García Morales, directora de Marketing y Transformación Digital en Alcandora, ha abordado los importantes cambios que ha experimentado el marketing en los últimos años, con la diversidad de canales que hoy en día se maneja, la mayoría digitales.

Sandra Jiménez, profesora en ESIC, ha planteado a los jóvenes las posibilidades que ofrece el mundo de la animación 3D y videojuegos, animándoles a decantarse por este ciclo de grado superior de Formación Profesional si creen que es lo suyo, evitando que les echen para atrás ciertos miedos, como no ser lo suficientemente buenos dibujando.

Lorena Rodríguez Chamorro y Mirian Maroto Gómez, por su parte, han aterrizado lo que supone el Big Data Analytics, mientras que Misti Peinado ha traducido lo que implica ser UX/UI Engineer. Por lo que respecta a Francisco Valencia, director general de Secure & IT, ha abordado diferentes aspectos relacionados con la ciberseguridad y la Inteligencia Artificial.

Por último, Andrea García Torrijos, emprendedora y cofundadora de HOOP Carpool, hasta hace no tanto alumna de centros educativos de Las Rozas como el Colegio Zola y el IES Federico García Lorca, ha transmitido a los alumnos la importancia de estar “alineados con su propósito” y de no esperar, a la hora de emprender, a que llegue “un mejor momento”: “Qué mejor momento que al finalizar la universidad”, les ha alentado, “cuando el coste de oportunidad es ninguno”.

Varios de los ponentes han coincidido en sus presentaciones. Por ejemplo, muchos de ellos han subrayado la importancia de “ver soluciones donde otros solo ven problemas” y de salirse de los caminos a los que uno parece predestinado (por ejemplo, acabar trabajando en una gran empresa después de haber estudiado ADE).

Presentaciones disponibles para ver en cualquier momento

Los alumnos de los centros participantes han podido trasladar en directo sus dudas e inquietudes a los ponentes. El STEAM Day ha sumado en su primera edición más de 800 visitantes en directo, entre los cuales se encontraban alumnos de diferentes centros de Las Rozas, como el CEIPSO «El Cantizal», el «Logos International School», el colegio «Gredos San Diego» y los IES «Las Rozas I» y «José García Nieto».

Además, para aquellos alumnos, profesores, padres y orientadores de los centros inscritos que no tuvieron la posibilidad de ver las sesiones en directo el pasado viernes 18 de marzo, estas continúan disponibles a través de la web del STEAM Day.

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