En marcha con PROA+

Desde el primer trimestre del curso 2021-22, el CEIP «Arturo Dúo» de Castro Urdiales (Cantabria) se responsabilizó con el Programa de cooperación territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+. Decidimos crear tres actividades palanca relacionadas con tres pilares básicos de nuestra PGA: biblioteca, proyecto de salud y radio escolar. El claustro del centro las denominó: “Amigos Lectores”, “Mens sana in Corpore sano” y “Onda Arturo”.

En estos meses de trabajo y coordinación entre diferentes responsables hemos puesto en marcha las diferentes actividades que queremos compartir con todos.

Amigos Lectores

Se han realizado cuentacuentos en las dos etapas a cargo de la maestra responsable en PROA+ y de las coordinadoras de Biblioteca. Además, el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria, también ha realizado cuentacuentos en la etapa de Infantil. Incluso alumnado del primer ciclo de Educación Primaria se atrevió a utilizar el kamishibai. Aprovechando que FESCAN colabora en nuestro centro con alumnado sordo, también se ha organizado alguna actividad referente a cuentacuentos con lengua de signos. Todas las actividades que se han ido realizando se han compartido en la página web del centro escolar con el fin de que la comunidad educativa pueda disfrutar de ellas. Los objetivos que perseguimos con estas actividades son, principalmente:

• Utilizar la biblioteca como espacio idóneo para generar aprendizajes tanto emocionales como competenciales.
• Disfrutar de la lectura y mejorar en la competencia lectora.
• Realizar actividades motivadoras y motivantes para activar la biblioteca, tanto de aula como de centro.
• Animar a la lectura y a su disfrute.
• Fomentar la capacidad de cooperación entre el alumnado.
• Utilizar la biblioteca como espacio de comunicación y aprendizaje para todos los miembros de la Comunidad Educativa.

El profesorado va a formarse en Croma, técnica audiovisual que consiste en extraer un color de una imagen o vídeo y reemplazar el área que ocupaba ese color por otra imagen o vídeo. Creemos que puede ser una técnica motivante para el alumnado de cara a escenificar obras.

Onda Arturo

En el centro poseemos un espacio específico para la radio escolar, un aula que poco a poco vamos insonorizando y ampliando en materiales necesarios. Utilizamos la radio escolar como vehículo de comunicación y difusión del centro escolar. Durante el primer y segundo trimestre se graban programas/podcast semanales, de diferentes temáticas, en los que colaboran directamente alumnado del centro. Además, relacionando esta actividad palanca con la anterior, se han grabado cuentos con la voz del alumnado de diferentes edades. Pinchando aquí podéis acceder a nuestro canal de radio en ivoox, donde alojamos todos los podcast (episodios) en cada uno de los programas.

Los objetivos principales de esta actividad palanca son:

• Crear un espacio multidisciplinar con sentido y motivación, desarrollando todas las competencias del alumnado, especialmente la lingüística.
• Adoptar metodologías activas basadas en la evidencia para el enriquecimiento.
• Empoderamiento del alumnado participante.
• Utilizar un medio de difusión para las actividades didácticas desarrolladas en el centro.
• Crear un espacio de comunicación e información para toda la comunidad educativa.
• Crear, compartir y comunicar con toda la comunidad educativa.

La mayoría del Claustro está llevando a cabo una formación a cargo del coordinador de “Onda Arturo”, de forma que todos puedan ser capaces de realizar el montaje de podcast con su alumnado.

Mens sana in corpore sano

Con esta actividad palanca hemos querido incluir hábitos y acciones para el cuidado de nuestra salud física y mental, aprendiendo de manera lúdica. En nuestro centro creemos primordial el bienestar físico, social y emocional de nuestros alumnos y para conseguirlo hemos querido organizar una serie de actividades a través de la actividad física, el deporte y el juego en general.

Como objetivos principales podemos destacar:

• Favorecer un clima de convivencia agradable entre todos.
• Implementar metodologías activas en el diseño de las acciones pedagógicas con el alumnado.
• Aprender a jugar todos juntos, con responsabilidad y compartiendo.
• Conocer y consolidar hábitos de alimentación y estilo de vida saludable para una buena calidad de vida.
• Crear un espacio de participación para mejorar las relaciones y el crecimiento personal.
• Favorecer una convivencia positiva y coeducativa para una adecuada interacción de todos los miembros de la comunidad educativa.

En colaboración con la Asociación contra el cáncer, estamos realizando un estudio de los almuerzos saludables implantados en el centro con el fin de mejorarlo y crear un ambiente lo más saludable posible. Se está realizando una observación sistemática y dando recomendaciones a las familias a partir de los datos recogidos y estudiados. Seguimos haciendo la valoración, pero vamos compartiendo resultados e indicaciones, como se puede ver haciendo click aquí.

En los recreos llevamos a cabo lo denominado como “recreos dinámicos”, en los que se motiva e involucra al alumnado en juegos tradicionales e, incluso, campeonatos de diferentes deportes, como de balonmano o el juego del ojo del huracán, que comenzaremos en breve. Debido a que vivimos en un clima bastante lluvioso, en días con lluvia también se realizan talleres de ajedrez en el interior.

Las actividades descritas anteriormente nos están ayudando mucho a paliar las diferencias entre el alumnado con situación de desventaja socioeducativa, incrementada tras la pandemia de la Covid-19 y el impacto del confinamiento y suspensión de la Educación presencial.

En nuestra página web se pueden conocer las actividades que se realizan  en nuestro centro.

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