La Estrategia gallega de convivencia escolar 2025 incluye un plan integral contra el acoso y el ciberacoso

El vicepresidente primero y conselleiro de Economía, Industria e Innovación, Francisco Conde, anunció que el Consello da Xunta aprobó en su reunión anual la Estrategia gallega de convivencia escolar, Educonvives 2025, dotada con 5,5 M€. “El objetivo es seguir mejorando la convivencia en las aulas gallegas y avanzar hacia una Educación inclusiva, equitativa y de calidad”, indicó.

Así pues, la ejecución de esta estrategia supone un cambio de paradigma en la gestión de la convivencia, incidiendo en el desarrollo integral del alumnado, en la prevención, en la innovación, en la coeducación y en la educación emocional.

Para la puesta en marcha del conjunto de acciones recogidas en la estrategia, la Xunta de Galicia prevé una inversión estimada de 5,5 M€ para el período hasta 2025, de los cuales la partida más destacada –cerca de 2,9 M€– es para el desarrollo de los contratos programa, seguido de 1,18 M€ para la formación del profesorado en este ámbito. Asimismo, casi 800.000 € se destinan al diseño de recursos y publicaciones que sirvan de herramientas de trabajo, y el resto del presupuesto es para el diseño y elaboración de protocolos y para premios que visualicen las buenas prácticas a favor de la convivencia.

En el eje de convivencia positiva, entre las acciones destacables se incluye la elaboración de un Plan integral contra lo acoso escolar y el ciberacoso en Galicia, con la finalidad de prevenir, detectar y combatir todas aquellas situaciones de este tipo.

Este eje está concebido para promover el respeto y la responsabilidad en el uso de las tecnologías y que los entornos digitales sean ayudas y puentes para la prevención y resolución de conflictos en lugar de catalizadores de ellos, máxime cuando este tipo de conflictos suelen exceder el tiempo y el espacio escolar.

El tercero eje abarca un conjunto de actuaciones para la mejora del bienestar emocional. “Se va a desarrollar un Plan de bienestar emocional y se crearán comisiones provinciales y autonómicas de seguimiento de bienestar y de la convivencia en los centros educativos”, indicó Conde. Estas comisiones tendrán un carácter multidisciplinar y transversal, para las cuales se cuenta con profesionales de los ámbitos educativo, sanitario y social, entre otros.

Asimismo, se incluyen la revisión y actualización del Protocolo de prevención y actuación en los ámbitos sanitario y educativo ante el riesgo suicida infanto-juvenil, que acaba de presentarse.

En este eje, la estrategia recoge un Plan de coeducación, que abarca el análisis de datos estadísticos con perspectiva de género para identificar como afectan a las situaciones de violencia en función del sexo.

Además de los cuatro ejes señalados, y con un abordaje transversal, la estrategia incluye dos líneas específicas, una vinculada a la formación docente en convivencia, coeducación y educación emocional, y otra de diagnóstico y seguimiento de la convivencia escolar.

En el que alcanza a la diagnosis, se llevará a cabo a IV Encuesta de convivencia escolar, manteniendo la rastreabilidad y la consistencia de los anteriores cuestionarios, que incluye también el informe de diagnosis y los informes individualizados para los centros de manera que, con base en esa información, puedan establecer los correspondientes planes de mejora.

La Estrategia gallega para la convivencia escolar 2025 da respuesta al compromiso de la Xunta con el cuidado y la mejora continua del buen clima en las aulas, por lo que lleva apostando desde hay más de una década con normativas y acciones específicas que convierten Galicia en un claro ejemplo de buenas prácticas en este ámbito, como refleja el último informe PISA, que sitúa el alumnado gallego en los primeros puestos en tolerancia y respecto a otras culturas, por encima del promedio de España y del conjunto de los países de la OCDE.

Asimismo, hoy en día el 100% de los centros educativos gallegos de escolarización obligatoria cuentan con un plan de convivencia y con una comisión de convivencia en el marco de su proyecto educativo y, al amparo de los planes anuales de formación del profesorado, se desarrolla un amplio programa formativo del profesorado, que abarca desde la formación en centros hasta cursos de especialización, además del módulo específico de inclusión, convivencia e igualdad, que desde su entrada en vigor certificó cerca del 80% del profesorado, más de 1.000 actividades formativas a través de las escuelas de madres y padres y más de 4.500 proyectos centrados en igualdad de género a través de los planes Proyecta.