Los alumnos cántabros se formarán en aportaciones de la mujer a la sociedad
Intervención de la consejera en la primera sesión. © Miguel López
El objetivo principal de este programa es crear referentes femeninos en profesiones altamente masculinizadas, así como desarrollar recursos educativos para la eliminación de estereotipos y prejuicios basados en el género, según ha informado el Gobierno cántabro en un comunicado.
La consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, ha asistido al arranque de estas primeras jornadas en el IES «José María de Pereda», acompañada por la directora del centro, Elena Vicente. Lombó ha destacado que la educación en igualdad es importante porque es «la única manera de conseguir la igualdad real en las sociedades de futuro» y ha apostado por ofrecer a los jóvenes las pautas necesarias para identificar la desigualdad de género con el fin de que «crezcan libres de estereotipos y prejuicios con el fin de lograr un futuro más equitativo».
Esta iniciativa está dirigida al alumnado de 4º de ESO, de Formación Profesional Básica, de 1º de Bachillerato y de ciclos formativos de Grado Medio. Se desarrollará a lo largo de este curso a través de tres actividades formativas en las que diferentes ponentes, cuyas profesiones están altamente masculinizadas, explicarán su experiencia personal y profesional.
Esta iniciativa está dirigida al alumnado de 4º de ESO, de Formación Profesional Básica, de 1º de Bachillerato y de ciclos formativos de Grado Medio
Desde hoy y hasta el 21 de octubre tiene lugar la primera de las ponencias que lleva por título Mujeres y uniforme y cuenta con la presencia de mujeres altamente cualificadas pertenecientes a las Fuerzas Armadas, que explicarán en qué consiste su trabajo y cuál es su experiencia personal y laboral como mujeres militares.
El programa tendrá continuidad en el segundo trimestre de este curso escolar con una charla que versará sobre mujeres y profesiones STEM. Las ponentes serán mujeres que trabajan en el campo de la ingeniería, la tecnología y las ciencias básicas, que explicarán al alumnado asistente su experiencia y cómo afrontan el liderazgo en empresas, equipos de investigación y equipos directivos.
La última sesión, que se celebrará en el tercer trimestre de este curso, abordará la presencia de mujeres en profesiones altamente masculinizadas. Las encargadas de impartir esta sesión serán profesionales que trabajan en sectores tradicionalmente considerados masculinos que, desde su experiencia como estudiantes y trabajadoras, tratarán de romper con los estereotipos de género asociados a sus oficios.