Ha traído cuatro suspensos

Autor: Gabinete Psicopedagógico de la Universidad Alfonso X El Sabio

Mi hija está estudiando 4º de ESO y no es buena estudiante (la veo bastante descentrada y con poca seriedad para estar ya en este nivel de estudios). En  la primera evaluación ha traído 4 suspensos (Matemáticas, Historia, Lengua y Euskera).

Yo le digo que en esta tesitura no puede ir a estudiar Bachiller porque no lo va a sacar adelante.  Le cuento que yo estudié mi Bachiller, Selectividad y carrera universitaria sin que nadie me obligase y no parece que esto le sirva de mucho.

 Ella suele decir que quiere estudiar Periodismo, pero le digo que lógicamente tendría que tener otra actitud ante los estudios. Planteándome la posibilidad de ir poco a poco, había pensado en que hiciese un ciclo de grado formativo de grado medio en Comunicación, posteriormente acceder a otro en el mismo terreno de grado superior y en su caso, si sigue teniendo ganas de estudiar, acceder a la carrera universitaria de Periodismo.

 Mis preguntas son:
•¿El acceso a ciclo formativo de grado superior desde grado medio es directo o hace falta algún examen como el de Selectividad para acceder a la universidad?
•Posteriormente, si tuviese intención de acceder a la universidad, ¿podría hacerlo directamente desde grado superior o también con examen? ¿Se le convalidarían asignaturas de Periodismo en caso de tener la titulación de grado superior en comunicación?

¿Cuál sería su consejo?  Muchas gracias por su atención.

Quiero hacer una primera reflexión importante: tu hija y tú sois diferentes, por lo que el desarrollo de tus estudios no tiene porqué marcar la pauta del desarrollo y actitud que pueda mantener tu hija en el futuro. Como todas las madres, seguro que el diagnóstico actual que das es correcto: que está bastante descentrada, que tiene poca seriedad y que ha suspendido 4 asignaturas en la primera evaluación. No obstante, no son aspectos que pronostiquen necesariamente un fracaso académico posterior.

No me hablas del potencial intelectual, que es una de las variables que nos puede servir como referente para una adecuada orientación profesional. Además, los 16 años son propicios a que estas circunstancias que observas en tu hija se den con frecuencia.  En la adolescencia se generan desórdenes que, poco a poco, se van corrigiendo solos si se les entiende y se les atiende de forma individualizada conforme a su realidad compleja, sobre todo en su familia.

Es conveniente también que contrastes opiniones con el tutor y el equipo de orientación del colegio. A partir de ahí, analizad con tu hija todos los datos. Lo idóneo es que sea ella, con la información y orientación recibida, la que tome la decisión para el próximo curso.

Si en principio ella se siente atraída por la carrera de Periodismo, podéis tomar esta motivación para animarla y exigirla más organización y esfuerzo para alcanzar lo que desea.

Los padres y los educadores, siempre que exista un potencial intelectual suficiente, deben utilizar todo tipo de apoyos, ayudas, sugerencias, etc., para potenciar el crecimiento.  Conoce a tu hija por lo que es, no por lo que hace. Procura que los educadores que la conozcan te den sus opiniones, habla con ella y sugiérele que para ser universitario es necesario estudiar lo suficiente, esforzarse, organizar el tiempo e ir adquiriendo hábitos de estudio universitarios y ser, después una gran periodista.

Motívala, intenta transmitirle que crees en sus posibilidades de conseguirlo, si se esfuerza, y que puede contar contigo para ayudarla. En muchas ocasiones, especialmente en la infancia y la adolescencia, no confiamos en poder conseguir nuestras metas si nadie cree que podamos hacerlo y, si no tenemos expectativas de éxito, ¿para qué intentarlo? Utiliza el sueño de tu hija para motivarla a recuperar las asignaturas suspensas como primer paso para llegar a su meta.

En cuanto a tu pregunta de sobre las formas de acceso a la licenciatura de periodismo, te diré que se puede acceder, directamente, desde algunos ciclos formativo de grado superior sin necesidad de realizar ningún examen (Edición de Arte, Encuadernación Artística, Fotografía Artística, Grabado y Técnicas de Estampación, Gráfica Publicitaria, Ilustración, Imagen, Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos, Realización de Audiovisuales y Espectáculos).

Sobre las posibilidades de convalidación, actualmente algunas de las comunidades autónomas con las competencias de educación transferidas  han firmado convenios con las Universidades que están dentro de su territorio para que se puedan convalidar asignaturas de carreras universitarias por tener ciertos títulos de Formación Profesional. No obstante, la información está sujeta a variaciones geográficas y puede cambiar según se publiquen nuevas normativas; por tanto, probablemente, la mejor opción será que solicites la información más adelante en la Consejería de Educación de tu comunidad autónoma.

Espero que la respuesta te haya sido de utilidad y que tu hija pueda mejorar para alcanzar su sueño.