Los alumnos de ESO logran los mejores resultados en la prueba CDI desde 2008

Seis de cada diez alumnos de Secundaria de la región han superado la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI), con una nota media del 5,43 frente al 4,08 del año pasado, y un 60% de aprobados, el mejor resultado desde 2008, según información de EFE..

Así lo ha anunciado hoy la consejera de Educación y Empleo, Lucía Figar, en la presentación de los resultados de las pruebas CDI de 3º de Secundaria y de 6º de Primaria, en la que también mejoran los resultados con cerca del 90% de alumnos aprobados, más de la mitad con una calificación igual o mayor a siete.

En el caso de los alumnos de 6º de Educación Primaria, el porcentaje de aprobados es el más alto desde 2006 y la nota media se sitúa a las puertas del notable (6,80), calificación que sólo fue superior en 2006 y 2011.

Un total de 53.079 alumnos de 14 y 15 años de edad se examinaron el pasado día 17 de abril de la prueba de 3º de Secundaria que realizó la Comunidad en los 777 centros públicos, concertados y privados de enseñanza Secundaria.

La evaluación mediante pruebas externas es «la mejor herramienta para detectar las fortalezas y debilidades, porque aporta «información muy útil para las familias y muy relevante para la Consejería» en materia de precisión curricular o apoyo a los centros, y gracias a ellas «la práctica totalidad de los alumnos está mejorando su nivel y todos los centros han mejorado sus resultados», según Figar.

La Consejería ha enviado a las familias las notas de sus hijos desglosadas por asignaturas -Lengua y Matemáticas en ambas pruebas, además de Cultura general en la de Primaria-, junto con la nota media del centro y la media de toda la región para que los padres puedan comparar.

Lo más relevante en Secundaria fue la subida de la nota de Matemáticas, que pasó del 2,75 del año pasado al 5 obtenido este curso, con un 51% de alumnos aprobados frente al 15% de 2011, un «patinazo» que la Consejería achacó entonces a que había cambiado el sistema de corrección.

Estos alumnos también han mejorado en Lengua Castellana y Literatura, con una nota media de 5,85 y siete de cada diez estudiantes aprobados, cinco de ellos con una calificación mayor o igual a 6.

También en la prueba de 6º de Primaria, de la que se examinaron en mayo 58.501 alumnos de 11 y 12 años en 1.263 centros, el porcentaje de aprobados -nueve de cada diez- sólo ha sido superado en la prueba de 2006.

La prueba, que es orientativa y no condiciona el paso de curso, se dividía en tres partes: Matemáticas (operaciones y problemas), Lengua castellana (texto y dictado) y Cultura general.

El 95% de los alumnos aprobó Lengua castellana, y ocho de cada diez lo hicieron con una nota igual o superior a 7, lo que ha permitido repetir el notable alto del año pasado con una nota media de 8,11.

El 78,9% ha aprobado Cultura general, con una nota media del 6,62, mientras que el porcentaje de aprobados en Matemáticas ha sido del 65,7%, diez puntos menos que el año pasado.

También ha bajado la nota media en esta materia, que este año ha sido 5,67, frente al 6,39 del curso pasado. El apartado de problemas, como viene siendo habitual, es el responsable de este descenso, ya que los alumnos han obtenido una media de 3,23, muy por debajo del 7,3 de media en el apartado de Ejercicios.

Para mejorar los resultados del alumnado en la resolución de Problemas, la Consejería tiene previsto actualizar y ampliar en su página web los materiales a disposición de los profesores para la preparación de ejercicios y problemas.

Por su parte, la viceconsejera Alicia Delibes ha considerado que «lo esencial para un ciudadano que termina 4º de la ESO es no tener errores en las cuentas fundamentales, lo que se consigue en la parte de Ejercicios» de la prueba de Matemáticas.

Figar ha subrayado que la información obtenida de las pruebas de CDI de años anteriores ha permitido llevar a cabo Planes de Mejora, que el año pasado abarcaron 26 colegios, mediante la inclusión de asignaturas de Ampliación y Refuerzo en Matemáticas.

También es relevante que, de los 120 centros con mejores resultados en las pruebas de este año, 50 sean públicos, frente a 40 en 2005, ha concluido.