Cinco ideas para introducir la Filosofía en Primaria

Aunque las actividades deben adaptarse al alumnado al que van dirigidas, te proponemos a continuación cinco ejercicios o herramientas que puedes llevar a cabo con tus alumnos para que den sus primeros pasos en el área de la Filosofía.

Preguntas filosóficas: gamificando el aula

El juego de las preguntas filosóficas es una actividad muy dinámica que ayuda a que los alumnos participen de forma activa en su aprendizaje. El principal objetivo es que los estudiantes sean capaces de reflexionar y empecemos a despertar en ellos el pensamiento crítico.

Para poder llevar a cabo este juego correctamente, tienes que preparar algunas preguntas filosóficas que resulten desafiantes y que activen su curiosidad. Te proponemos las siguientes:

• ¿Quién soy?
  
• ¿Qué es la verdad?
  
• ¿Por qué existe el ser humano?
  
• ¿Qué es el amor?
  
• ¿Qué es la felicidad?

En cierta medida, deberás formular tus propias preguntas teniendo en cuenta las inquietudes de tu grupo de alumnos. Además, puedes adaptar el juego a su edad. Por ejemplo, en primero de Primaria, el profesor se encargará de guiar la reflexión y de dirigir al alumnado en torno a los conceptos expuestos.

Pero en los cursos superiores, como quinto y sexto de primaria, es posible dividir la clase en grupos e invitarles a reflexionar entre ellos en torno a estas preguntas.

Cuentos filosóficos

A los más pequeños les encanta escuchar cuentos. Por eso, elegir aquellos que planteen preguntas filosóficas de forma asequible es una de las mejores opciones si queremos introducir la Filosofía en el aula.

Después de leer el cuento, es posible organizar algún tipo de actividad en clase. En el primer ciclo de primaria, por ejemplo, puede consistir en realizar o colorear un dibujo relacionado con el aprendizaje. En los cursos superiores, podemos proponer al alumnado realizar un pequeño debate.

Algunos de los cuentos con los que puedes trabajar son los siguientes:

• ¿Qué es la libertad?: un niño curioso pregunta a todo el que encuentra qué es la libertad, y obtiene respuestas sorprendentes.
  
• Soy Pepín Pinzón: un cuento precioso que transmitirá al alumnado la importancia de tener ideas propias y seguirlas.
  
• Yo, persona: para que nuestro alumnado se pregunte cómo serían las cosas si su vida fuera completamente diferente.
  

Los dilemas morales

Los dilemas morales son decisiones en las que entran en juego nuestros valores éticos. La actividad consiste en presentar a nuestro alumnado situaciones en las que tienen que escoger entre dos o varias opciones, así como reflexionar sobre las consecuencias de cada una.

Puedes empezar preguntándole a tus alumnos lo siguiente: ¿qué harías si ves a alguien hacer trampas en un juego? ¿Se lo dirías a tu profesor o guardarías el secreto? Después, dirigimos una actividad de reflexión conjunta con base en las respuestas que ofrezcan los estudiantes.

¿Qué significa…?

¿Qué significa…?, es una actividad muy creativa en la que nuestros estudiantes tendrán que reflexionar sobre ciertos conceptos filosóficos. Se trata de seleccionar palabras como “verdad”, “belleza”, “justicia” o “libertad”, para que todos juntos podamos reflexionar en torno al significado de estos términos.

En los primeros cursos de Primaria, se puede trabajar también con dibujos relacionados con el tema, e invitar a los niños a que ilustren cada uno de estos conceptos. Para quinto o sexto de Primaria, podemos plantear un debate que gire alrededor de cada concepto.

Las paradojas

El juego de las paradojas es muy divertido, porque expone situaciones contradictorias que desafían toda lógica. Para trabajar el juego de las paradojas con tu alumnado, tan solo tienes que seleccionar una paradoja y hacerles reflexionar al respecto.

Por ejemplo, podrías decirles: “si os digo que os estoy mintiendo… ¿Os estoy mintiendo u os estoy diciendo la verdad?” Será realmente divertido escuchar las respuestas de los estudiantes e invitarlos a reflexionar y a desarrollar sus propios razonamientos. También es importante que les incites a encontrar una posible solución e interpretación al problema.

En este artículo, te hemos proporcionado cinco ideas para trabajar la Filosofía en Primaria. Acercar a los más pequeños al pensamiento filosófico es esencial para que comiencen a aprender sobre la ética y los valores. ¿Conocías estas actividades? ¿Has puesto en práctica alguna de ellas en tus clases? Comparte tus ideas y recursos con otros docentes en la comunidad de MAGISTERIO. ¡Estamos deseando escucharte!