Tintín, una serie de cómics muy aprovechable en clase de Sociales
Tintín es el archiconocido personaje creado por el dibujante Hergé para su serie de cómics Las aventuras de Tintín. La primera vez que vio la luz fue en 1929, y desde entonces es todo un éxito. Se trata de un reportero joven, valiente y ávido de aventuras que viaja por todo el mundo junto a su perro Milú, un fox terrier blanco.
Tintín conocerá a muchos de sus grandes amigos durante sus viajes, como el capitán Haddock o el profesor Tornasol, pero también tendrá que enfrentarse a temibles enemigos que persiguen oscuros fines.
Bondadoso, con un gran sentido de la justicia y siempre dispuesto a defender a los más débiles: así es Tintín. Además, destaca por su inteligencia y su ingenio, que le ayudarán a salir de más de un apuro.
¿Cuáles son los mejores tebeos de Tintín para trabajar en Ciencias Sociales? Lo cierto es que todos tienen historias buenísimas con las que tus alumnos se divertirán y aprenderán. Aun así, te contamos a continuación los que creemos que pueden ser más útiles.
El cetro de Ottokar (1939)
Esta historieta, publicada a finales de la década de los treinta, es el octavo álbum de Las Aventuras de Tintín. En esta ocasión, nuestro protagonista tendrá que devolver un maletín perdido. Su dueño, el profesor Néstor Halambique, viajará a Syldavia acompañado por Tintín.
Allí sobrevivirá a múltiples intentos de asesinato y evitará que el rey sea víctima de un complot pensado para acabar con su reinado. En realidad, se trata de una dura crítica a la Alemana nazi, que para aquellos momentos estaba llevando a cabo la anexión de Austria mediante el Anschluss.
Tintín y los Pícaros (1976)
Tintín y los Pícaros es una historieta que tardó siete años en ser terminada. En este tebeo, se nos presenta una república ficticia, San Theodoros, escenario de un golpe de estado, pero también de la lucha guerrillera. Una referencia explícita a la coyuntura política de América Latina.
Tintín en el país de los Soviets (1928)
En este ejemplar, Tintín viajará desde Bruselas a la Unión Soviética para realizar un reportaje sobre la revolución y las políticas llevadas a cabo por Stalin. No obstante, la policía soviética saboteará el tren y acusará a Tintín de cometer un atentado. Tintín tendrá que escapar hasta en dos ocasiones y evitar que lo asesinen.
En la URSS será testigo de unas elecciones amañadas, del funcionamiento de los soviets, y de una gran hambruna. A la par, descubrirá que los revolucionarios están robando comida a la población, y narrará la persecución que sufre la oposición política.
Como ves, las historietas de Tintín son perfectas para estudiar Sociales. Con ellas, podemos entender el contexto histórico y social de cada época, situándolas en su tiempo y tratando de comprender cómo y por qué se produjeron. A continuación, te contamos cómo puedes sacarle el máximo partido.
Estudiar el contexto
Una de las mejores opciones es la de leer cada cómic y después tratar de conocer el contexto en el que se creó. Así, tus alumnos comprenderán cómo era la sociedad en ese momento histórico, y por qué ideas estaba influida.
Comparar
¿Cuánto hay de realidad y cuánto de ficción? Se puede establecer una comparación entre las historias de Tintín y la realidad histórica, con el objetivo de conocer los hechos históricos que narra.
Reflexionar
Por último, es importante que los cómics sean utilizados como un medio para reflexionar sobre cada sociedad y su producción cultural. También se puede establecer un paralelismo entre los acontecimientos históricos y la impronta cultural que dejan. Al fin y al cabo, los cómics de Tintín son, a día de hoy, una gran fuente primaria de investigación y aprendizaje sobre el siglo XX.
En este artículo, te hemos hablado de Tintín y el tebeo Las aventuras de Tintín. Además, hemos compartido contigo algunas historietas que pueden ser muy útiles para tu clase de Sociales. ¿Has leído alguno de los cómics de Tintín? ¿Los has utilizado en clase? Comparte tus ideas con otros docentes en la comunidad online de MAGISTERIO. ¡Estamos encantados de escucharte!