Vera se compromete a igualar las aportaciones económicas a la concertada a las de la pública en el congreso de CECE
El conseller Antoni Vera se comprometió a apostar por la escuela concertada, "la gran olvidada", en el 50º Congreso de CECE en Palma.
Muchos han sido los temas tratados en el 50 Congreso de CECE, durante estos tres días: docentes desde el poder del optimismo, la necesidad de equidad en la educación, el reto que supone educar hoy en día, el liderazgo necesario para educar, la neurociencia, ciberseguridad ahora más que nunca, educación emocional, la realidad aumentada virtual y metaverso, la FP, la inteligencia artificial y cómo educar con criterio.
La sociedad está cambiando tan rápido y la escuela está tan conectada con todos esos cambios, que siempre hay asuntos nuevos que preocupan a los centros educativos, y los congresos de CECE siempre tratan de ser útiles a los centros de acuerdo a esas inquietudes emergentes y cambiantes.
Ventura Blanc destacó que la parte más interesante del congreso es poder intercambiar ideas con colegas de otras comunidades autónomas.
«Si queremos que nuestros alumnos deseen saber siempre más, todos nosotros debemos también desear saber siempre más», señalaba Alfonso Aguiló en su discurso de clausura, al término de la tercera jornada del congreso. En el acto de clausura estuvo acompañado de Antoni Vera, consejero de Educación de Islas Baleares, y Ventura Blanc, director de CECE Islas Baleares.
Si queremos que nuestros alumnos deseen saber siempre más, todos nosotros debemos también desear saber siempre más
"El presidente de CECE despedía a los congresistas este 4 de noviembre remarcando:
«Quería pediros y agradeceros expresamente vuestra implicación en CECE, trabajar todos juntos por lo de todos, trabajar para defender los derechos de alumnos, familias, profesores y centros. Que se oiga nuestra voz, constructiva, clara, una voz que une, que piensa en todos».
Despidió así a los centenares de colegios y centros de FP de toda España que asistieron al 50º Congreso, celebrado esta vez en Palma de Mallorca. El año que viene el 51 congreso se celebrará en Granada.
El consejero de Educación de Islas Baleares, Antoni Vera, en su intervención, se comprometió a apostar por «la gran olvidada» que es la escuela concertada e igualar las aportaciones económicas a las que recibe la escuela pública, reconociendo la gran función social de la escuela concertada.
Apostaremos por la gran olvidada, por la escuela concertada, igualando las aportaciones económicas a las que recibe la escuela pública
"Conclusiones del 50º Congreso de CECE
- La escuela que queremos debe centrar su propósito y su misión en formar bien a cada persona para así transformar y mejorar la sociedad en que vivimos.
- Queremos lograr que cada estudiante saque el máximo partido a su talento, con un sentido de servicio, de modo que todos empleen esos talentos en humanizar la sociedad y construir un mundo mejor.
- Defendemos la necesidad de un debate constructivo para mejorar la educación. Debemos ser capaces de impulsar una cultura de escucha, de entendimiento, de acuerdos, y no de polarización. Necesitamos buenas políticas en educación, no una politización de la educación.
- Reivindicamos acuerdos para que las escuelas sean cada día mejores en equidad, en acogida, en sensibilidad por quienes tienen más dificultades, en inclusión. Nos declaramos firmes partidarios de luchar contra la segregación, abordando esa realidad sin estereotipos simplificadores.
- Queremos una excelente enseñanza pública, pero su mejora no pasa por dificultar el trabajo de los centros concertados, sino trabajar para que toda la enseñanza sea cada día mejor, sin antagonismos.
- Reclamamos la actualización de los módulos de los costes de funcionamiento de los centros concertados, así como un sistema de becas y ayudas que no discrimine a las familias y garantice la libre elección de centro.
- Estamos a favor de la universalización de la etapa 0–3 años, que respete el equilibrio entre las redes pública, concertada y privada, con fórmulas que garanticen su gratuidad y encontrando formas de colaboración entre las escuelas infantiles y los centros concertados.
- Defendemos la colaboración público–privada en el ámbito de la Formación Profesional. Pedimos a las administraciones que las normativas de los diferentes ámbitos no supongan un obstáculo a la hora del desarrollo del modelo de Formación Profesional dual recogido en la ley orgánica y sus desarrollos.
- Reafirmamos el compromiso de CECE de trabajar colaborativamente con todos los actores del mundo educativo, empezando por quienes elaboran y quienes aplican la normativa legal, con el propósito claro de mejorar la sociedad a través de un sistema educativo plural, porque queremos, todos, una sociedad plural.
