UECoE y Cajamar premian a tres colegios por fomentar el emprendimiento cooperativo en su alumnado
Un total de 299 estudiantes de ESO y FP participaron dentro de la séptima edición del concurso.
Los centros de enseñanza Colegio “Valle del Miro” de Valdemoro (Madrid); Colegio “GSD Buitrago” de Buitrago de Lozoya (Madrid); IES “La Melva” de Elda (Alicante) y Escola Cooperativa “El Puig” de Esparreguera (Barcelona) han sido premiados en el concurso Emprendemos. Fomento del emprendimiento cooperativo en la escuela, organizado por la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y el Grupo Cooperativo Cajamar.
Un total de 299 estudiantes de ESO y FP participaron dentro de la séptima edición del concurso, el cual tiene como finalidad fomentar la cultura emprendedora entre escolares, compartir los principios y valores que identifican el cooperativismo y a la economía social española , así como dar visibilidad y reconocimiento a los proyectos que vienen desarrollando las cooperativas de enseñanza y el resto de centros escolares para impulsar el espíritu empresarial que coadyuva al desarrollo sostenible económico, social y medioambiental.
El presidente de UECoE, Javier Martínez Cuaresma, y el director comercial y de economía social de Cajamar, Francisco Manuel Martínez Ibáñez, han entregado los premios a los ganadores de este concurso en el marco del día internacional de las cooperativas. La entrega de premios tuvo lugar en el salón de actos del Ateneo de Madrid y contó con la presencia de Carlos de la Higuera –presidente de FECOMA– y el gerente de UECoE, Concepción Castarlernas.
El Colegio “Valle del Miro” obtuvo el premio en la modalidad dedicada a la mejor iniciativa emprendedora, dotado con 2.000 euros, por el proyecto ‘Distella’. Este surge a partir de la idea de mejorar la calidad de vida de las personas con alteraciones en la alimentación, permitiendo que disfruten del momento de la comida y posibilitando que se sientan cómodas cuando tengan que comer con otras personas, lo que beneficiará la normalización de sus encuentros sociales donde la ingesta de alimentos o bebidas esté presente.
La consecución de esta misión se consigue gracias a la fabricación y comercialización de una botella con depósito, medidor-dosificador para espesantes y batidora que resulte cómoda para llevar en un bolso o una mochila. Gracias a esto, se puede facilitar y agilizar la trituración de alimentos y la mezcla de espesantes, posibilitando la textura necesaria para cada persona y consiguiendo la correcta y sencilla ingesta de alimentos o bebidas para personas con disfagia.
En esta misma modalidad se vio laureado el IES “La Melva” por el desarrollo del proyecto “Motiestudio”. Este tiene su origen en la premisa de crear una plataforma digital –conformada por una página web y una aplicación móvil– que permitiese recompensar el esfuerzo y las buenas calificaciones. La manera con la cual opera consiste en la creación de un ranking por evaluación que organice al alumnado según sus calificaciones. En función de la posición obtenida, el alumno consigue una serie de puntos que se podrán acumular y canjear por diferentes premios, tales como material escolar, libros, tickets para utilizar en la cantina, actividades de ocio y oportunidades de intercambio con otros estudiantes. De esta manera, se busca preparar al estudiantado de cara al mundo laboral, fomentando la competencia y el reconocimiento del rendimiento académico, alineándose –a la vez– con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.
Dentro de una modalidad dedicada a proyectos a realizar a través de cooperativas escolares, dotada con una remuneración de 1.000 euros para la adquisición de material educativo o informático que favorezca la labor de los docentes y el desarrollo del alumnado de la cooperativa educativa, el centro premiado fue la Escola Cooperativa “El Puig”. Su trabajo, “Recordart”, consiste en la creación de una cooperativa escolar cuya actividad fuese la creación y comercialización de una gama de productos naturales artesanales, tales como colonias, barras de labios y velas.
La actividad empresarial mantendría la noción de cercanía gracias a la creación de los productos a través de materias de kilómetro cero, recogidos por los socios y socias de la cooperativa en el bosque Can Roca, que es cercano a la escuela. De esta manera se conseguiría una fusión entre lo artístico y lo científico.
Además de los tres finalistas premiados, el jurado ha acordado entregar también una mención especial al proyecto “Blava horse”, desarrollado por el alumnado del “GSD Buitrago”, a razón de su calidad, valor educativo, originalidad y sostenibilidad social y económica. La propuesta consiste en la constitución de una sociedad cooperativa que permita crear un entorno en el que se pueda mejorar la salud física, mental y emocional de diferentes sectores de la población a través del acercamiento de los equinos a las personas con necesidades especiales. Dicho cometido sería conseguido con la formación de un equipo de profesionales que atenderían a la población en instalaciones situadas en el municipio de Buitrago de Lozoya, donde desarrollarían las terapias de los pacientes con dichos animales.
El jurado de estos premios ha estado compuesto por responsables del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; el Ministerio de Trabajo y Economía Social; CNMV; Universidad Complutense de Madrid; UCETAM; UECoE, y Grupo Cooperativo Cajamar, quienes han tenido en cuenta la originalidad, viabilidad de los proyectos, interés por la sostenibilidad, capacidad de implantación y cooperación, entre otras cualidades.
