Casi un tercio de los alumnos de Secundaria y FP valoran emprender su propio negocio al finalizar los estudios

Una encuesta realizada por la Asociación de la Empresa Familiar de Madrid (ADEFAM) entre estudiantes de Secundaria participantes en el programa Empresa Familiar en las Aulas, revela que, prácticamente, tres de cada diez estudiantes (el 27,1% de los participantes) ponderan la posibilidad de emprender su propio negocio familiar al finalizar sus estudios.

Aún así, esta opción continúa siendo la que menos adepto consigue dentro de las propuestas en la encuesta, quedando detrás de convertirse en empleados públicos (33,6%) o de la posibilidad de trabajar en el sector privado (37,4%).

También resulta llamativo el que la empresa y la empresa familiar, en particular, son opciones valoradas positivamente por los estudiantes. De hecho, el 63,6% asegura que antes de participar en el programa “Empresa Familiar en las Aulas” ya tenía una idea positiva de las empresas y de su papel en la sociedad.

Además, resulta de gran interés constatar que, tras participar en el programa, el 62% de los jóvenes dice seguir manteniendo esa visión favorable hacia la empresa, mientras que el resto (un 38%), asegura haber modificado su percepción hacia una visión completamente positiva.

Todos los encuestados coinciden en que los encuentros entre empresarios y estudiantes, así como las visitas de los estudiantes a empresas constituyen la mejor forma de fomentar el emprendimiento, por delante de otras opciones como incluir en los programas educativos más contenido teórico sobre el mundo empresarial.

Al momento de valorar el programa Empresa Familiar en las Aulas, que se ha desarrollado en este curso que acaba de finalizar en 17 centros educativos de Secundaria y FP de la Comunidad de Madrid con 950 estudiantes, los profesores le han otorgado una puntuación de 4,8 sobre 5, prácticamente en términos similares a como lo han hecho los propios empresarios participantes (4,9).

Asimismo, preguntados los profesores si creen que la iniciativa ha servido para fomentar el emprendimiento en los estudiantes, el 93% cree que sí.

El programa Empresa Familiar en las Aulas, promovido por ADEFAM con la colaboración de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, y el patrocinio del Grupo CEF.-UDIMA ha concluido su tercera edición consecutiva, que ha permitido acercar el mundo de la Empresa Familiar y sus valores a 17 centros educativos de la Comunidad.

Grupo CEF.-UDIMA ha aportado al programa su excelencia docente, la cual se remonta hace casi medio siglo. Esta es una empresa familiar cuya labor consiste en formar anualmente a miles de personas en diferentes ámbitos profesionales, siendo además la primera institución en España en la preparación de opositores. Al grupo CEF.-UDIMA se debe también la creación de la primera universidad privada en línea de nuestro país.

Durante el curso escolar 2023-2024, han sido 18 empresas familiares asociadas a ADEFAM, todas ellas líderes en sus correspondientes sectores, las que han acudido a los centros educativos con el objetivo de fomentar el emprendimiento entre los estudiantes y dar a conocer la labor empresarial. Posteriormente, los alumnos han visitado tanto las instalaciones como los centros de producción de las empresas familiares participantes.

Con esta edición del programa Empresa Familiar en las Aulas, ya son tres las celebradas, con la participación de más de 2.000 alumnos de diferentes cursos de ESO, Bachillerato y Formación Profesional.

Como refuerzo a las actividades de fomento del emprendimiento que se han desarrollado en los centros educativos y empresas, el programa se ha completado con el concurso “Imagina tu empresa”, una propuesta a través de la cual los estudiantes, bien individualmente o en equipo y bajo la supervisión de un profesor, han tenido que idear su propia empresa.

Resultó ganador en la categoría de estudiantes de Bachillerato el proyecto CHARGING-EBIKE, el cual trata sobre una idea de negocio dedicada a la fabricación, y posterior comercialización, de bicicletas capaces de cargar las baterías de dispositivos electrónicos con la energía del pedaleo.

Dicho equipo estuvo compuesto por la profesora Elena Hervás junto con los estudiantes de 2º de Bachillerato Omar Essabane, Artur Scarton y Juan Manuel Joya, procedentes del IES “Enrique Tierno Galván” de Madrid.

Del mismo modo, el proyecto ganador en la categoría de estudiantes de FP ha sido BUGBITES, una idea centrada en un negocio que se dedica a la producción de proteína y harina elaborada a partir de insectos, cuya misión principal es ofrecer una alternativa nutricionalmente superior y más sostenible que las harinas convencionales.

La idea fue desarrollada por el equipo constituido por la profesora Cristina Guijarro Blanco y los estudiantes del Ciclo Formativo de Grado Superior de Química y Salud. Ambiental Alba Arias, Reyna Beltrán e Iván Morcillo, procedentes del IES «Benjamín Rúa» (Móstoles).

En el próximo curso se pondrá en marcha la cuarta edición del programa, que aspira a contar con más centros educativos y empresas, para llegar al máximo número de alumnos posibles.