Un centro educativo es un equipo de fútbol: "Con buenos jugadores tendrás un gran colegio"

Así lo sostiene en una entrevista con Efe el docente, diseñador gráfico y filólogo Miquel Rossy en su último libro Profes que marcan, donde explica cómo construir una reputación de docente que deja huella. «Una escuela es como un equipo de fútbol: la suma de las marcas personales de su profesorado. Si tienes un gran equipo tienes un gran colegio o instituto. Si tienes jugadores discretos pues…», explica Rossy, que durante 21 se dedicó a la docencia y ahora colabora con centros educativos para desarrollar el valor de su marca, potenciando la marca personal del profesorado.

A tenor de su experiencia, la reputación individual del profesor «incide directamente en la reputación del centro. De hecho, el 80% del márketing viene de las familias satisfechas, del boca a boca, que no se produce si no hay un profesor con marca», subraya. El experto propone al profesor «parar y pensar en uno mismo, hacer una buena reflexión sobre qué debilidades y fortalezas tienes; de ahí salen muchos beneficios para el trabajo del día a día». «Hay que saber distinguir entre lo importante y lo urgente, si al final solo atiendes las urgencias estás dejando pasar muchas oportunidades». Para ello, el filólogo recomienda conocerse a sí mismo y «preguntar a alguien que te aprecia en qué puedes mejorar». «En el conocerse se incluye tener muy claro el porqué hago lo que hago y para quién lo hago. Tener un propósito claro. ¿Por qué he elegido ser profesor y qué quiero que pase cuando voy al centro? En esa reflexión hay un cambio de mira muy grande».

Rossy, que imparte charlas y conferencias a directivos y docentes, destaca la importancia de preocuparse por los demás, algo que no pasa desapercibido a las familias y al alumnado, y «hacer bien lo que te toca hacer. Si soy profesor de matemáticas y mis estudiantes no me comprenden, pues tendré que aprender a explicar mejor. Aquello que tienes que hacer hazlo bien, hazlo mejor». Igual de importante es algo que cuesta: «Hablar menos y escuchar; tener clara conciencia de ser un solucionador de problemas, lo que me va a dar más reputación. No hay que rehuir problemas, incluso aquellas pequeñas cosas que no me tocan resolver».

En opinión del autor, su último libro (LID Editorial) destinado tanto a los profesionales que están comenzado su carrera profesional como a aquellos que tienen una larga trayectoria como docentes y necesitan reflexionar sobre su recorrido. Para ello, Rossy expone ejemplos reales del mundo escolar y una variedad de ejercicios prácticos que ayudan a «definir una hoja de ruta» para mejorar la reputación profesional.

Entre sus libros se cuentan también Tu escuela, una gran marca (2016) y El secreto del marketing educativo. El profesorado es la marca de la escuela (2020).