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El PSOE denuncia el "caos" con el que ha acabado el curso escolar por la gestión de Moreno

La portavoz del PSOE en la Comisión de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en el Parlamento andaluz, Susana Rivas, ha denunciado el "caos total y absoluto" con el que ha terminado el curso escolar, fruto "del gobierno y la gestión de Juanma Moreno".
EfeMiércoles, 31 de julio de 2024
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La nueva consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Carmen Castillo, sustituye a Patricia del Pozo, ahora consejera de Cultura y Deporte.

En declaraciones a los medios de comunicación en Huelva, ha recordado que «tenemos a los opositores en pie de guerra por los últimos exámenes y las últimas convocatorias que se han llevado a cabo porque según ellos se han cometido varias irregularidades; tenemos también a los docentes en pie de guerra, igualmente, porque no saben tampoco cuál va a ser su destino provisional por otro de los tantos errores informáticos; por tanto, un caos absoluto y un destrozo en la Educación pública que tiene a la comunidad educativa levantada en armas».

«Todos sabemos desde ayer que Moreno ha decidido cambiar a la consejera, algo que, sin duda era necesario porque está claro que la gestión que se ha hecho no es la adecuada», ha declarado. Sin embargo, «muchos nos tenemos desde el PSOE que los cambios que se han hecho lejos de venir a solucionar los problemas que estamos viviendo en la Educación pública los van a empeorar porque una vez más Moreno apuesta por los artífices y los arquitectos, en este caso la que fue viceconsejera de toda aquella gestión de la formación profesional privada, que sigue subiendo al 100% mientras que la pública solo lo hace un 23%».

Rivas ha indicado que se termina el curso hablando de más alumnos de la cuenta, es decir, ratios elevadas, cierre de aulas; problemas con los docentes que «ven que su situación se sigue grabando porque los tienen en un limbo con el tema de las adjudicaciones provisionales». En este punto, ha señalado que «no se está aumentando el número de docentes. Moreno miente cuando dice que se ha aumentado, porque no son docentes nuevos, lo que se está haciendo es, a través de la estabilización, cubrir las plazas de reposición y lo más de 19.200 que los sindicatos plantean que son necesarios ahora mismo la Educación pública no se están cubriendo». Ello impide «esa bajada de ratio que tanto falta hace en la educación pública andaluza para gozar de una mayor calidad y de una mayor inclusión para todos los alumnos andaluces».

Carmen Castillo, nueva consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

La nueva consejera de Educación es María del Carmen Castillo Mena, nacida en Almería en 1967, es licenciada en Derecho por la Universidad de Granada. Ha sido viceconsejera de Educación y Deporte en la XI legislatura. Es funcionaria de carrera del Cuerpo de Inspectores de Educación de la Junta de Andalucía desde 2008 y del Cuerpo de Profesorado de Educación Secundaria en la especialidad de Administración de Empresas (1997). Entre otros, ha desempeñado el cargo de delegada territorial de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación en Almería. Anteriormente, desarrolló su labor en la Secretaría General de la Delegación de Educación, Deporte, Igualdad, Política Social y Conciliación en Almería. También ha sido coordinadora de zona del Servicio de Inspección Educativa de la Delegación Territorial de Educación en Almería hasta 2019.

Con amplio conocimiento de la administración pública y del sistema educativo, ha desempeñado las funciones de Asesora Técnica de Régimen Jurídico y coordinadora del área específica de Organización Escolar y Ordenación Académica de Régimen Jurídico, ambos puestos en la Delegación Territorial de Educación en Almería. Ha participado como ponente en formación específica para funcionarios públicos, direcciones de centros y equipos directivos e inspectores. También ha colaborado como tutora y autora en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Administración autonómica en diversas acciones formativas, especialmente las relacionadas con la acreditación de las competencias directivas, así como la formación de inspectores e inspectores noveles.

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