Las universidades públicas españolas perdieron más de 2.300 profesores en una década
Un 27% del profesorado está en proceso de jubilación. © DAVID L.
El número de profesores permanentes en las universidades españolas aumenta gracias a que el profesorado de las privadas ha subido un 11,7 %, mientras que en las públicas ha bajado un 0,6 % anual, con una pérdida de 2.316 docentes en una década, según el Observatorio IUNE.
Así lo indica el informe anual 2024 del Observatorio, que pertenece a la Alianza 4 Universidades (A4U), formada por la Autónoma de Barcelona (UAB), Autónoma de Madrid (UAM), Carlos III de Madrid (UC3M) y la Pompeu Fabra (UPF).
En esta undécima edición, se observa “cierta desaceleración” en los principales indicadores de rendimiento del sistema universitario que registra “una paulatina caída” desde el informe de 2021.
El observatorio analiza 42 indicadores sobre profesorado, producción científica, competitividad, innovación, capacidad formativa, financiación y atracción de talento en el periodo 2013-2022.
Así, por primera vez se produce un descenso en el número de publicaciones, del 4,6 %, pasando de 78.922 a 75.284 documentos en el último año, según la base de datos Web of Science (WoS), tras incrementarse un 4,2 % en la última década.
Igualmente, la media de publicaciones por profesor, tras crecer anualmente hasta 1,4 documentos en 2021, ha bajado a 1,3 por profesor en las universidades públicas, y de 0,5 hasta 0,4 por profesor en las privadas, cuya tasa de artículos científicos es de 1 para 9 de las universidades públicas.
El gasto público total, tras tocar fondo en 2012, se recupera lentamente hasta alcanzar 10.670 millones de euros en 2022, pese a la caída de un punto respecto al año anterior, mientras el gasto de personal se sitúa en 7.053 millones (+1,5 %).
Sin embargo, el número de proyectos de investigación del Plan Nacional concedidos baja un 8,4 %, aunque se mantiene por encima de tres por cada 100 profesores.
El total de profesores aumentó de 63.743 hasta 74.157 en un decenio, tras triplicarse el profesorado de la privada, mientras que en la pública ha caído de 56.308 a 53.992. De estos, el 27 % está en proceso de jubilación.
Las comunidades autónomas con más producción científica universitaria son Cataluña, con 29,8 % del total, seguida de Madrid (23,9 %), Andalucía (20,8 %) y Comunidad Valenciana (15,5 %).
En las universidades privadas, cuyas publicaciones solo suponen un 8 % del total, Madrid lidera con 30,9 %, seguida de Cataluña (28,6 %) y Navarra (26,4 %).
La UPF encabeza la clasificación con 4,6 publicaciones por profesor; seguida de la UAB (3,59), Universidad de Barcelona (2,97), Rovira i Virgili (2,76), la UAM (2,38), la UC3M (1,85), y la Miguel Hernández (1,82 por profesor).
Por área temática, 36,9 % de las publicaciones son en Ciencias Experimentales, 29,5 % en Medicina y Farmacología, y 27 % en Ingeniería y Ciencias de Computación.
Un 53,3 % se publica en colaboración internacional -diez puntos más que en 2013- y un 27 % en colaboración entre instituciones nacionales.
En cuanto al impacto, la mitad (51 %) se publica en revistas de alta visibilidad (primer cuartil), porcentaje que ha caído un 4,5 % en el periodo analizado, mientras que el promedio de citaciones es de 20,4 por artículo, situando al sistema científico español en décima posición mundial.
Las publicaciones en revistas emergentes casi se duplican en una década, y las de acceso abierto pasaron de 39,8 % en 2013 al 73,4 %.
El número de patentes “disminuye notablemente” tras superar las seiscientas en 2014, con solo 232 concedidas a universidades en 2022 por la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), siendo líderes la Politécnica de Madrid y la Universidad de Sevilla.
Las tesis doctorales defendidas, aunque disminuyen desde 2016, han repuntado hasta 10.899 en el último año, con 19 tesis por cada 100 profesores.
