Escuelas Católicas pide una "ampliación progresiva" en la oferta de la FP concertada
La Red de Escuelas Católicas de Castilla y León defiende la «ampliación progresiva» de la oferta de Formación Profesional concertada en la Comunidad, para aumentar los títulos que, aunque demandados, «aún no están bien implementados en la red pública».
Así lo ha trasladado el secretario autonómico adjunto de dicha red, Leandro Roldán, durante la presentación en Ávila de este curso escolar, que contará en la comunidad con 171 centros concertados de ideario católico con 98.263 alumnos en 4.467 unidades concertadas, atendidos por 9.752 trabajadores.
Estos datos representan el 28% del alumnado total en Castilla y León, que este curso registra una reducción del 0,10 por ciento de alumnos, una cifra «compensada por la incorporación de 3.200 alumnos del primer ciclo de Infantil a los centros de Escuelas Católicas».
En este contexto, Roldán ha señalado que entre «los retos más importantes» a los que se enfrenta esta red figuran «la disminución de la natalidad, el aumento de la burocracia que aleja a los educadores de su función principal o la necesidad de mantener un diálogo constante y fluido con la Administración autonómica» para «garantizar una financiación adecuada de la escuela concertada».
«Es hora de avanzar hacia una verdadera gratuidad de la educación y de que la administración asegure que todas las familias, sin excepción, puedan ejercer su derecho a elegir el centro educativo que mejor responda a sus necesidades y valores», ha expuesto el secretario autonómico adjunto.
Respecto a la «preocupante caída de la natalidad en Castilla y León», que afecta a todos los sectores, Leandro Roldán ha destacado que pese a ello el curso comenzó «con estabilidad en número de alumnos y unidades concertadas».
En este sentido, la implementación del programa de gratuidad para el primer ciclo de Infantil para alumnos de 0 a 3 años, impulsado por la Junta, ha sido «clave para amortiguar el impacto de la baja natalidad» que, no obstante, puede ser una «oportunidad para Castilla y León, permitiendo mejorar la calidad educativa global».
Tras considerar «un avance muy importante» la gratuidad en el primer ciclo de Infantil, Roldán ha señalado que el objetivo de la red es que «en el futuro, tanto Infantil como Bachillerato, puedan ser etapas concertadas, facilitando el acceso a todas las familias de la Comunidad y que cualquiera pueda acudir al centro que desee».
En este curso son 84 los centros de Escuelas Católicas que ofrecen el primer ciclo de Infantil, a partir del programa de subvenciones de la Junta de Castilla y León, representando al 15 por ciento de los centros que ofrecen estos tres cursos, con 3.200 alumnos en sus aulas.
Por otra parte, ha hecho referencia a la implementación este curso del nuevo sistema de Formación Profesional y al «retraso» por parte del Ministerio de Educación en la aprobación de la normativa y actualización de los currículos, lo que está suponiendo un «serio problema», al iniciarse el curso escolar «con incertidumbre en esta área».
Al respecto, Escuelas Católicas Castilla y León demanda una «ampliación progresiva de la oferta de Formación Profesional concertada», ya que cuenta con centros «con experiencia, recursos, profesionalidad y una fuerte colaboración con el sector privado, lo que permite mejorar la calidad de la formación».
A su juicio, resulta «fundamental aprovechar estos recursos y aumentar la oferta concertada de títulos de FP que, aunque demandados, aún no están bien implantados en la red pública en la Comunidad», ha subrayado Leandro Roldán.
Durante la presentación del curso 2024-2025, el secretario autonómico adjunto de Escuelas Concertadas de Castilla y León ha considerado «insuficiente» el módulo de conciertos para «cubrir los costes reales de los centros».
Y ello, teniendo en cuenta que la actualización recibida en los últimos años «sigue sin ser adecuada para hacer frente a los gastos operativos de los centros».