Tecno-retos para 2025: Desafíos tecnológicos para inspirar a tu alumnado

Con el comienzo de un nuevo año, llega el momento perfecto para plantear actividades innovadoras que despierten el interés del alumnado, a la vez que fomentan competencias como la creatividad, el pensamiento computacional o el trabajo cooperativo. Estos “tecno-retos” están diseñados para ser sencillos, motivadores y fácilmente adaptables a diferentes niveles educativos. Elige tus retos y ¡manos a la obra!

Crea un robot de cartón

Diseña tu propio robot utilizando cajas de cartón y los materiales reciclables que tengas a tu alcance. Aunque no sea funcional, imagina cuántas tareas realizaría tu robot y cómo estaría programado para cumplirlas.

Materiales necesarios: Cajas de cartón, tijeras, pegamento, pinturas, materiales reciclables,…

Competencias trabajadas: Expresión artística, imaginación y pensamiento crítico.

Construye un circuito eléctrico básico con materiales caseros

Utilizando una pila, una bombilla led y alambres, propón al alumnado que construya su propio circuito simple. Este reto permite explorar conceptos básicos de electricidad, así como fomentar la creatividad al utilizar materiales reciclados para completar ese diseño. ¡Incluso puedes aprovecharlo para iluminar tu robot!

Materiales necesarios: Pilas, LEDs, alambres, cinta adhesiva, cartón o materiales reciclados.

Competencias trabajadas: Comprensión científica, resolución de problemas y pensamiento crítico.

Programa un cuento interactivo en Scratch

Invita a tu alumnado a explorar Scratch creando una historia interactiva. Puedes hacer que los personajes hablen o se muevan al hacer clic sobre ellos. Es una forma sencilla y divertida de introducirse en la programación. Para ello, es interesante aprovechar cualquiera de los muchos tutoriales y videotutoriales que ofrecen en su página web.

Recursos necesarios: Ordenadores con acceso a Scratch (online o descargado).

Competencias trabajadas: Pensamiento computacional, trabajo cooperativo y narración creativa.

Desafío de ciberseguridad: Protege tus datos

Propón a tu alumnado un pequeño juego, donde deban crear contraseñas seguras y aprender los principios básicos de privacidad online. Podrían analizar, por ejemplo, qué contraseñas son más fuertes o simular intentos de hackeo.

Propuesta de ejercicio: Divide a la clase en equipos y plantéales un escenario en el que deban proteger la información de un pequeño negocio. Cada equipo deberá diseñar contraseñas seguras, identificar posibles vulnerabilidades y presentar recomendaciones para mejorar la seguridad. Al final, los equipos podrán comparar sus estrategias y aprender de las propuestas de los demás.

Recursos necesarios: Ordenadores con acceso a internet.

Competencias trabajadas: Seguridad digital, pensamiento crítico y responsabilidad online.

Diseña tu propia casa sostenible

Utilizando herramientas digitales como Tinkerkad, tu alumnado podrá modelar una casa, que incorpore energías renovables y elementos de eficiencia energética. Así, podrás combinar tecnología, creatividad y conciencia medioambiental.

Propuesta de ejercicio: Con el alumnado dividido en grupos, asigna a cada uno una zona de la casa diferente para diseñar (cocina, salón, habitación,…). Cada grupo deberá incluir al menos un elemento sostenible (tales como paneles solares, sistemas de reciclaje de agua o ventilación natural). Al finalizar, presentarán su propuesta al resto de la clase y se unirán todas las partes en un solo proyecto global.

Recursos necesarios: Ordenadores con acceso a internet.

Competencias trabajadas: Diseño digital, conciencia ambiental y pensamiento lógico.

Desarrolla tu propia App

Guía a tu alumnado en la creación de una aplicación sencilla, como una lista de tareas o un contador. Este reto introduce conceptos de programación de forma práctica y accesible. Para esto, utilizarán App Inventor, un entorno de programación muy sencillo, que permite crear aplicaciones móviles totalmente funcionales para smartphones y tablets.

Propuesta de ejercicio: Plantea a tu alumnado la creación de una app para un uso específico en el aula, como un gestor de turnos para intervenciones en clase o un cronómetro para actividades grupales. Cada estudiante o grupo deberá identificar qué funcionalidades necesita la app, diseñarla y programarla utilizando App Inventor.

Recursos necesarios: Ordenadores con acceso a internet y dispositivos Android (opcional para pruebas).

Competencias trabajadas: Programación, resolución de problemas y diseño funcional.

Estos “tecno-retos” no solamente despiertan interés por la tecnología, sino que también preparan al alumnado para enfrentar retos del mundo actual de manera creativa y cooperativa. Pero estos ejemplos son solo un punto de partida, ¡anímate a adaptarlos a las necesidades de tu aula!

¿Cuál de estos retos te entusiasma más para empezar el año? ¡Comparte tus experiencias en los comentarios!