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Podemos anuncia que lleva a las Cortes la denuncia por apología del franquismo en un IES

El partido Podemos en Castilla y León ha anunciado este jueves en un comunicado que llevará a las Cortes autonómicas la denuncia planteada por supuesta apología del franquismo en el IES "Núñez de Arce" de Valladolid.
EfeViernes, 10 de enero de 2025
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El Sindicato de Estudiantes de Castilla y León ha informado de que ha presentado su tercera denuncia –las dos primeras se dirigieron a la Dirección Provincial de Educación–, esta vez remitida a la Consejería de Educación. Esta organización se refiere a una visita voluntaria que realizaron alumnos de Segundo de Bachillerato del IES al Valle de Cuelgamuros, antes de los Caídos, en la que supuestamente cantaron himnos fascistas y se mostraron banderas preconstitucionales. «Podemos quiere manifestar su profunda preocupación ante los acontecimientos surgidos el pasado 12 diciembre durante una excursión del alumnado de Segundo de Bachillerato del IES Núñez de Arce de Valladolid al Valle de Cuelgamuros», ha expuesto esta formación política.

“Exigimos a la Consejera de Educación que no se ponga de perfil y que depure las responsabilidades oportunas por exaltación del franquismo, algo inaceptable en las aula de nuestra comunidad y que además puede ser constitutivo de delito», ha señalado el procurador de Podemos en el Parlamento autonómico, Pablo Fernández, en el comunicado. A su juicio, «es deplorable que la Junta de Castilla y León pretenda tapar este tipo de conductas, llevaremos a las Cortes una iniciativa para que nunca más se den este tipo de comportamientos en los Centros educativos. Además, queremos mostrar todo nuestro apoyo al Sindicato de Estudiantes de Castilla y León”.

«Podemos lleva ya tiempo demandando a la Consejería de Educación una formación permanente del profesorado para que no se perpetúen manifestaciones antidemocráticas dentro de las aulas», ha explicado este partido. La Ley de Memoria Democrática especifica la necesidad de adoptar medidas necesarias para que se incluyan planes de formación inicial y permanente del profesorado en relación con el tratamiento escolar de la memoria democrática, ha argumentado en este sentido.

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