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Marina: “El sistema puede mejorarse en sólo tres años, pero a la sociedad le están tomando el pelo”

Para el filósofo, “la Educación en España tiene remedio, no es cuestión de dinero sino de quién debe hacerlo”, que, bajo su punto de vista, es un papel que corresponde a “los mejores docentes”.
Adrián ArcosMartes, 27 de noviembre de 2012
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“El sistema educativo se puede mejorar a corto plazo, en sólo tres años, pero a la sociedad le están tomando el pelo diciendo que su mal es crónico”. Así de tajante se mostró el filósofo y ensayista José Antonio Marina, para el cual “no es noticia que la Educación esté mal, sino “por qué está mal”. Para Marina, “la Educación en España “tiene remedio, no es cuestión de dinero sino de quién debe hacerlo”, que, bajo su punto de vista, es un papel que corresponde a “los mejores docentes”. En este sentido, afirmó que “la Educación está ideologizada desde el siglo XIX en nuestro país, es un diplodocus dormido, por eso hay que hacer marketing educativo, que los mejores talentos vengan a la escuela”.

El filósofo realizó estas declaraciones la semana pasada durante la presentación en Madrid del Centro de Estudios en Innovación y Dinámicas Educativas (Ceide-FSM), un observatorio cuya misión es promover la reflexión en torno a las nuevas necesidades educativas. Se trata de un centro de investigación, aprendizaje y promoción de la profesión docente, y un lugar de encuentro para todos los que estén interesados en la Educación.

Bajo la dirección de Marina, y la subdirección de la pedagoga y experta en innovación educativa Carmen Pellicer, analizará las tendencias pedagógicas que potencien la calidad y la Educación integral, y dará cobertura y notoriedad a las acciones de innovación educativa que puedan contribuir a una mejora educativa.

Marina aprovechó también para insistir en que “se debe actuar en la neurociencia, ya que no se ha aplicado a la Educación, al igual que no se ha investigado cómo las nuevas tecnologías influyen en el aprendizaje”. Asimismo, hizo un llamamiento a los medios de comunicación para que el Ceide-FSM sea para ellos “una fuente de referencia fiable y con reputación en materia de Educación”.

Por su parte, Carmen Pellicer explicó que la razón de ser del Ceide-FSM es “aunar y dar voz a los mejores docentes porque son ellos los que saben hacerlo bien” y coincidió con Marina en que a corto plazo “el sistema educativo puede salir del bache al que le han llevado los discursos políticos”.

Entre las funciones de este nuevo observatorio de Educación estarán “localizar a los mejores docentes, realizar investigaciones, ser la voz de las noticias que recojan lo que está pasando aquí y fuera, y dar más protagonismo a lo que se está haciendo bien”, aseguró Pellicer. En definitiva, se trata de “estudiar los mecanismos profundos del aprendizaje y desarrollar el pensamiento crítico y creativo”, concluyó la pedagoga.

La página web del Ceide-FSM –www.ceide-fsm.com– será el centro neurálgico de su actividad como observatorio. En ella se ofrecerá información contrastada sobre temas educativos, con la intención de servir a la mejora de la Educación y de convertirse en un espacio de referencia. Por un lado, ofrecerá las secciones Excelencia y Actualidad educativa. Y contará, además, con el Observatorio de innovación educativa, un blog dirigido al profesorado y a todas las personas interesadas en la Educación.

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