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Un 96,6% del profesorado realiza las pruebas de diagnóstico, según la Junta

La Junta de Andalucía ha asegurado que el 96,6 por ciento del profesorado ha realizado las pruebas de evaluación de diagnóstico en la comunidad y que se han desarrollado con normalidad, a pesar de que varios colectivos habían convocado paros parciales por la filtración en internet de varios exámenes.
MagisnetMartes, 7 de mayo de 2013
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La Consejería de Educación ha agradecido en un comunicado la "seriedad" del profesorado, que ha llevado a cabo unas pruebas que son "fundamentales para conocer la evolución del alumnado y establecer líneas de mejora". Ha informado de que en total han secundado el paro parcial 374 docentes, lo que representa el 0,4 por ciento del total del profesorado andaluz y el 4,4 por ciento del de los niveles educativos que realizan las pruebas. Asimismo, a falta del informe definitivo de la Inspección Educativa, ha indicado que las incidencias han sido "anecdóticas" y que se han localizado principalmente en la provincia de Cádiz, donde algún centro no las ha realizado o algunos alumnos de Secundaria no han participado.

Por su parte, el colectivo Marea Verde, uno de los convocantes de los paros, ha destacado que la comunidad educativa andaluza "ha mostrado su rechazo" a las pruebas, "que no sirven para nada" y que "cuestan cinco millones de euros" que podrían destinarse a la contratación de profesores despedidos este año. Ha denunciado "muchas presiones" de la Consejería de Educación y ha asegurado que se han producido numerosas incidencias, como centros en los que no se han realizado las pruebas, alumnos que han dejado el examen en blanco, padres que no han llevado a sus hijos, claustros que han decidido parar "en su totalidad" o sustituciones ilegales de huelguistas. Ha señalado que continuarán con su protesta por el "despilfarro absolutamente inútil de dinero", porque las pruebas "responden a mandatos del mercado laboral que quiere que los alumnos solo aprendan lo básico para ser mano de obra precaria y dócil", porque se evalúan a través de una agencia externa o porque evalúan cosas que no se aprenden en la escuela, entre otras razones.

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