Ocho de cada diez encuestados, a favor de las medidas estrella de la Lomce
El barómetro de junio del canal de televisión Antena 3 –elaborado a partir de una encuesta de GAD3– valora las principales medidas de la reforma educativa de manera positiva. Entre las propuestas más valoradas, un 79,9% está a favor de fortalecer la autoridad de los profesores; un 79,1% ve positivo dar mayor autonomía a los centros para que se puedan adaptar mejor a las necesidades educativas de los alumnos; un 76,9% cree positivo establecer contenidos comunes a todas las comunidades autónomas y un 70,9% está a favor de introducir evaluaciones al final de cada etapa para garantizar unos conocimientos mínimos en todos los alumnos.
Ahora que termina el curso, el Barómetro pregunta a los padres con hijos en edad escolar en qué medida están satisfechos con los centros educativos. En torno al 55% están bastante satisfechos con las facilidades que da el colegio para acudir a reuniones y tutorías y con las notas de sus hijos.
Otro 52,6% también está bastante satisfecho con el trabajo realizado por los profesores. Menos grado de satisfacción muestran los padres con la cantidad de deberes que tienen que hacer sus hijos. El 48% está bastante satisfecho y el 25% poco satisfecho.
Hay mucho menos acuerdo en cuanto a las facilidades que dan las empresas para acudir a las reuniones y tutorías. Un 33,3% está bastante satisfecho, un 31,9% poco satisfecho y un 15,6 y un 13,8% poco o nada satisfecho.
Otro de los aspectos sobre los que la encuesta pide opinión a los ciudadanos es el uniforme y la jornada escolar. Un 54,9% de los entrevistados se manifiesta a favor de la jornada intensiva, frente a un 26,9 que está en contra. Para un 12,6% es indiferente.
Por su parte, el 38,6% está a favor del uniforme escolar, el 30% en contra y el 28,2% es indiferente.
La encuesta viene a desmentir algunos de los tópicos que se divulgan acerca de la reforma. Mientras que el discurso de partidos y sindicatos va por un lado e indica una masiva oposición a la ley, los datos indican otra opinión pública.