“En EEUU tenemos colegios de Educación diferenciada apoyados por la izquierda”
Esta directora de un centro público femenino de Nueva York defiende el modelo diferenciado al margen de las ideologías.
Talana Bradley dirige la escuela pública de Secundaria Young Women’s Leadership School (YWLS) en el distrito neoyorquino de Brooklyn. En poco más de cinco años ha logrado que cientos de chicas jóvenes, en su mayoría afroamericanas e hispanas procedentes de una zona especialmente deprimida de Nueva York, puedan cumplir el sueño de ir a la universidad.
¿Cuántos colegios públicos en EEUU ofrecen Educación diferenciada?
Más de 70, pero necesitaría contrastarlo. No tengo ni idea de cuáles serían los privados.
¿Desde cuando se estarían creando este tipo de colegios en Estados Unidos?
Aproximadamente desde 1996.
¿De qué gobierno americano fue iniciativa, de republicanos, de demócratas?
De Bill Clinton.
Yo había oído que Hillary Clinton impulsó bastante este modelo…
Sí, ella ha sido una gran impulsora para que estos colegios saliesen adelante. De hecho ella fue a un colegio de Educación diferenciada, y también siguió este modelo en la universidad.
En Europa se asocia este modelo de enseñanza con políticas más conservadoras, ¿qué opina?
En ningún momento es un desafío para nosotros porque tenemos colegios diferenciados que están apoyados por la derecha y colegios diferenciados que están apoyados por la izquierda.
¿Se asocia este tipo de enseñanza en Estados Unidos a planteamientos religiosos, como también ocurre en Europa?
Los colegios de Educación diferenciada no están relacionados estrictamente con una idea religiosa porque, por ejemplo, los públicos no tienen ninguna conexión religiosa, y dentro de los privados algunos sí que tienen connotación religiosa y otros muchos no la tienen. No tenemos la misma situación. No están inspirados en lo religioso pero el tema de los valores es muy importante, hasta el punto de que incluso son evaluados académicamente.
¿En los centros públicos se pueden enseñar valores como en un centro privado o el centro público tiene que ser imparcial?
Yo asistí a un colegio católico y los valores que aprendí fueron que tenía que ser buena, que Jesús es bueno y te está diciendo que lo hagas bien. Un poco ese temor de Dios. Ahora, en el colegio que estoy enseñando promovemos estos valores, pero enseñamos a los niños que tienen que ser buenos porque tienen que ser buenos, se prescinde un poco de ese temor de Dios. Sobre los valores que estamos enseñando no puede haber ninguna discusión. Ningún padre nos va a decir que no eduquemos a su hijo en la compasión, bondad, etc…
En los colegios públicos, como en el que tú trabajas, ¿se ofrece la Religión como asignatura?
No, no enseñamos en qué creer, pero sí que a través de otras asignaturas les enseñamos las diferentes religiones o las diferentes actuaciones de las personas en cuanto a su religión, pero mostramos todas las corrientes.
Pero entonces, ¿no hay una asignatura específica de Religión?
No, en ninguna escuela pública. Es ilegal.
¿Cuál es tu opinión sobre que en España sí haya una asignatura de Religión en la escuela pública?
En Estados Unidos esto sería un desastre. Tenemos la cultura de muchas religiones y podríamos enseñar, como decía antes, los valores, pero no una religión. Si en España lo eligen el 60% de los padres es una opción.
Me ha dado la sensación de que el movimiento de liberación de la mujer es algo así como un feminismo sin ideología.
Muchas feministas luchan contra ellas porque no apoyan la idea de que sean colegios con diferentes usos.
¿Son dos modos distintos de defender a la mujer?
Sí, tanto las feministas como las otras tienen el objetivo de promover a la mujer, pero siguen dos caminos distintos.