Smartick desarrolla un método que mejora los dominios cognitivos esenciales

Este es un método diseñado para mejorar diversos dominios cognitivos esenciales como la atención, la memoria o la percepción a través de actividades online y optimizar el rendimiento académico de los niños.
El proyecto cuenta con el apoyo del Centro de Investigación Mente, Cerebro (Cimcyc) de la Universidad y ha sido seleccionado por la Comisión Europea como uno de los proyectos europeos más innovadores del programa Horizonte 2020.

Las actividades de SmartickGames, que contará con una web propia, han sido diseñadas por un equipo de expertos en psicología infantil y neuropsicología. Lo innovador del proyecto es que, a través de los ejercicios de entrenamiento cerebral, los alumnos de Smartick pueden mejorar las habilidades cognitivas que son necesarias para el aprendizaje óptimo de las Matemáticas.

Analizando datos de ejecución de los niños, el programa podrá detectar carencias en determinadas habilidades y recomendar el uso de ejercicios que ayuden a mejorarlas. Para Daniel González de Vega, socio fundador de Smartick, “SmartickGames selecciona el tipo de actividad y el nivel de dificultad que mejor se adapta a cada niño, lo que permite prescribir itinerarios de entrenamiento cognitivo personalizados basados en el rendimiento de ejercicios matemáticos”.

Por su parte, M. Rosario Rueda, de la Universidad de Granada explica que SmartickGames es un producto que se “diseña desde el conocimiento generado a partir de las investigaciones, realizadas por científicos de reconocido prestigio, sobre las facultades cognitivas humanas y su desarrollo”. Para la representante de la universidad “este conocimiento permite establecer tareas que sabemos que entrenan los procesos básicos de atención, memoria o razonamiento”. Esta investigadora ha trabajado durante cuatro años en grupos punteros en EEUU y continúa colaborando en proyectos conjuntos con universidades americanas.
Por su parte, la Universidad de Granada, a través del Cimcyc y de las profesoras M. Rosario Rueda y Teresa Bajo, es experta en el estudio de habilidades cognitivas superiores en humanos, así como el desarrollo de estas habilidades y la elaboración de programas para formentarlas a lo largo de la vida.