Silvia Montoya: "Debemos asegurar que todos los niños completen una Educación equitativa y de calidad"

La jornada se enmarca dentro del Programa sobre las Transformaciones de España, una serie de debates organizados con el fin de dialogar sobre el estado de salud del sistema educativo español así como los retos del futuro analizados dentro del contexto económico, político y social.

El programa ha desarrollado dos mesas de trabajo, «La consolidación de la cultura de la evaluación en el sistema educativo» y «La innovación educativa en la Sociedad Digital», donde se ha debatido y analizado los progresos y posibles mejoras en las evaluaciones del aprendizaje de los alumnos, así como las posibilidades reales que se abren a la innovación educativa en el mundo digital.

El cierre de la jornada ha corrido a cargo de Silvia Montoya, directora del Instituto de Estadística de la Unesco, destacando en su conferencia «Educación para el Crecimiento Sustentable. El desafío de calidad con equidad» la importancia de la información como conocimiento para mejorar la Educación. En palabras de Montoya, «nuestro objetivo es asegurar que todos los niños y las niñas completen una Educación gratuita, equitativa y de calidad que permita adquirir aprendizajes pertinentes y eficaces. Existen grandes diferencias en los niveles y calificaciones educativas entre países, por ello es básico optimizar el acceso y uso de la información para mejorar la calidad y la equidad del aprendizaje». Otra de las conclusiones de la jornada ha sido el objetivo global de minimizar la cantidad de niños sin acceso a la Educación. Actualmente, a pesar de haberse reducido en los últimos años, existen más de 214 millones de niños que se encuentran fuera de la escuela.

Para concluir Javier Solana, presidente de Aspen Institute España, aseguró que «ante el cambio de paradigma en Educación, hay que tener en cuenta la inmigración, la economía y la empleabilidad».