Crear una cultura de evaluación en el centro a través del análisis de los resultados

¿Qué buenas prácticas se pueden conseguir a través de las evaluaciones externas? Carmen Peña, directora del IES “Atenea” de San Sebastián de los Reyes (Madrid), enumeró una serie de estrategias institucionales como respuesta a los resultados de las evaluaciones, tanto externas como internas. Entre ellas, crear una cultura de evaluación en el centro a través del análisis de los resultados; obtener información relevante de todos los sectores a través de cuestionarios de satisfacción anuales; plantear las líneas prioritarias de actuación; elaborar un plan que recoja las áreas de mejora; y poner en práctica las actuaciones programadas.

Por su parte, Antonio España, director del Colegio “Nuestra Señora del Recuerdo” de Madrid, propuso reforzar a las personas de niveles más bajos y ampliar a las que están en los más altos; pensar en el método científico; y mejorar las relaciones de aula.

Por último, Isabel Solana, del Colegio “Santa María la Blanca” de Madrid, recomendó una enseñanza personalizada; un buen ambiente de disciplina; más hábitos de lectura; y motivación instrumental.