España ralentiza su bajada del abandono educativo; en 2017 ha sido del 18,3%
En el resto de comunidades ha bajado esta tasa que el Ministerio de Educación calcula con los datos de la Encuesta de Población Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadística (INE) y con la Encuesta Comunitaria de Fuerza de Trabajo (Labour Force Survey) de Eurostat.
El departamento que dirige Íñigo Méndez de Vigo ha destacado las “diferencias significativas” entre autonomías en esta tasa sobre el porcentaje de la población de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Educación Secundaria y no sigue ningún tipo de Educación o formación.
El objetivo para 2020 es estar por debajo del 15%, según el compromiso que suele recordar Méndez de Vigo.
La Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) ha considerado en un informe que “la recuperación económica está afectando con distinta intensidad a la situación laboral y educativa de los jóvenes españoles, en función de la comunidad autónoma en la que residen”. Así, siete autonomías ya han conseguido reducir la tasa de abandono educativo temprano por debajo del 15 % pero la media nacional aún se sitúa “muy por encima de la media europea”.
“El abandono escolar temprano debe ser combatido a través de acciones que permitan reincorporar en el proceso educativo a los jóvenes que salen de él, reducir la repetición de curso y concienciar de las ventajas a largo plazo asociadas con alcanzar estudios posobligatorios”, según esta Fundación.
“España cumplirá”
Sobre estos datos, el ministro de Educación aseguró en Bruselas que la tasa de abandono escolar en España estará en el 15% en el año 2020, de tal manera que “nuestro país cumplirá con los compromisos adquiridos”. Así se lo dijo a sus homólogos europeos durante el almuerzo que mantuvo en la Cumbre Europea de Educación, donde destacó que desde el año 2008 se ha conseguido reducir esta tasa en 13,4 puntos, pasando del 31,7% al 18,28% con el que ha cerrado el año 2017.
En este contexto, el ministro expuso a sus homólogos europeos el proceso que se lleva a cabo para lograr en España un Pacto Social y Político por la Educación “adaptando el actual sistema educativo a las nuevas necesidades, dotándolo de estabilidad y continuidad más allá de los vaivenes políticos y aplicando decididamente las mencionadas recomendaciones de la Comisión una vez adoptadas por el Consejo Europeo”. El ministro de Educación, Cultura y Deporte ha destacado “el trabajo” del Parlamento español “donde se está buscando el consenso entre fuerzas políticas que parten de diferentes concepciones de la Educación”.
