El ajedrez como asignatura para mejorar la reflexión

El proyecto educativo cuenta además con elementos como la introducción de la psicomotricidad en el aula de manera innovadora.

Castle Project pertenece a Eramus+ y comenzó en 2014 con talleres simultáneos en Italia, Alemania y España. En 2017 finalizó el proyecto piloto en los cursos de Primaria de varios colegios de la Comunidad de Madrid y Valenciana.

Para su implantación como asignatura en los colegios este proyecto propone la formación inicial de los docentes con un plan especifico desarrollado por expertos en Educación y ajedrez de diversos países. Una vez terminada su formación, los mismos profesores serán los encargados de trasladar sus conocimientos a los alumnos.

Su programa de formación está dividido en tres partes fundamentales:el Ajedrez y Psicomotricidad, el Ajedrez de Víctor para el desarrollo de las herramientas TIC y el Ajedrez en Tablero.

Mediante la plataforma El Ajedrez de Víctor los alumnos pueden practicar sus estrategias y perfeccionar su técnica utilizando las herramientas TIC del aula, además el compromiso de Castle Project está en ofrecer a las familias la tranquilidad de que sus hijos estén seguros en la Red, por ello la página no tiene chat, webcam ni almacenamiento de información personal.

El ajedrez como asignatura no busca crear mejores jugadores ni potenciar la competitividad entre alumnos. Su objetivo principal es que los niños piensen mejor, tomen mejores decisiones basadas en la reflexión y aprovechen su memoria.