Consejo Escolar propone descansos en Carnaval y Pascua para el próximo curso
Así se recoge en un informe que ha sido aprobado por unanimidad en la comisión permanente del Consejo Escolar. El informe hace una valoración sobre la aplicación del calendario escolar en el curso actual y recoge algunas propuestas para el próximo, ha informado la Consejería de Educación en un comunicado. El Consejo Escolar deja a la negociación entre la Mesa Sectorial y la Consejería la definición definitiva del calendario, ajustando los días lectivos.
En su informe propone que la Inspección Educativa compruebe que no hay incremento de tareas ni exámenes antes, durante y después de los períodos de descanso. A su juicio, se debe garantizar que cumplen su objetivo, que es "contribuir a la salud y bienestar físico y emocional del alumnado". Además, plantea que se debería clarificar la terminología que aparece en el calendario escolar, sustituyendo los días no lectivos por períodos vacacionales, con el fin de poder aclarar en las sentencias de divorcio o separación los tiempos que corresponden a cada progenitor.
La propuesta recoge también que en junio y septiembre todos los centros oferten a las familias la posibilidad de permanecer en el centro hasta las 14.00 horas, realizando actividades extracurriculares de carácter pedagógico de manera gratuita. Las familias tendrían que comunicárselo al centro en los plazos establecidos. Pide también que el servicio de comedor y transporte escolar sigan funcionando igual que el resto de curso y en las mismas condiciones en esos meses.
Según el Consejo Escolar, el curso deberá comenzar en septiembre lo antes posible, y terminar en junio lo más tarde posible, garantizando siempre que haya días suficientes para las tareas pedagógicas, de organización y coordinación, que deben realizarse en los periodos previos y posteriores al inicio y fin de la actividad lectiva.
En cuanto a la oferta de actividades para los periodos de descanso, recomienda que se haga pública con más antelación para que las familias puedan organizarse con tiempo suficiente. Y propone a la Consejería de Educación que mantenga una reunión con la Federación de Municipios de Cantabria para intentar coordinar la oferta de actividades y así optimizar los recursos.
El informe sugiere además adaptar el calendario a las especificidades de algunas etapas educativas: aulas de 2 años, Bachillerato, la Formación en Centros de Trabajo para el alumnado de FP, Escuelas de Idiomas y Conservatorio de Música.
El presidente del Consejo Escolar de Cantabria, Emiliano Corral, ha asegurado que este informe recoge la postura oficial de este órgano de participación respecto al calendario escolar, ya que es el resultado de varias sesiones de trabajo de los representantes de toda la comunidad educativa cántabra. En su opinión debería de ser tenido en cuenta por la Consejería de Educación "por encima de otras noticias que han aparecido en los medios de comunicación recientemente, que no dejan de ser opiniones personales o parciales de algún sector, pero que no representan a la totalidad del Consejo Escolar". Además, considera que estas propuestas pueden ser "perfectamente compatibles" con las conclusiones a las que lleve la evaluación que la Consejería haga de la encuesta directa, pasada a los centros educativos.