"Cortando por lo sano"

“Mi hija pesa 42 kilos y su mochila, 10”, asegura Ángeles Carmen Sánchez, profesora del IES “Ginés Pérez Chirinos” de Caravaca de la Cruz (Murcia). Este centro, dentro del Plan de Educación para la Salud en la Escuela, ha puesto en marcha una campaña para que las recomendaciones médicas sean una realidad: que la mochila escolar no supere el 10% del peso del estudiante.

La campaña consiste en una recogida de firmas para que las editoriales editen los libros de texto por fascículos, “como hacen con algunos materiales dirigidos al profesor”. Y como la mejor forma de educar es practicar con el ejemplo, este instituto murciano ha comenzado a guillotinar los libros y volverlos a encuadernar por trimestres. “No lo he pesado pero, por lo pronto, ya hemos reducido a un tercio el peso de los libros”, comenta esta profesora de Francés. Para ello, colaboran con el centro de integración para personas discapacitadas de Caravaca Apcon, que cuenta con un taller de encuadernación.
Además, proponen a los estudiantes que en lugar de dedicar una libreta para cada asignatura, trabajen con hojas sueltas para archivarlas en una carpeta. “A los pediatras les llegan niños con problemas de espalda y en esto, el peso de las mochilas es fundamental”.

Los promotores de esta idea, no obstante, saben que la solución definitiva pasa por las editoriales.  La idea es mandar las firmas a las consejerías de Educación y Sanidad y mandar una carta a las editoriales. Una vez vista la conveniencia de cuidar la salud de los escolares, ya se planteará qué pasa con el precio de los libros”.

No es, sin embargo, una cuestión de precio, según explica Bernat Bataller, director comercial de la editorial Bromera de Valencia. “Son los profesores quienes prefieren integrar contenido y ejercicios en un mismo libro, para que no se les olvide a los alumnos llevarlos a clase”. Además, “las librerías prefieren concentrar la venta de libros de texto en un periodo corto, para liberar espacio donde vender otros libros”, explica Bataller.

Los docentes murcianos proponen alternativas como que los libros de texto se hagan por temas o por carpetas. “Esto obligará a trabajar de otra forma, pero es para bien”. Y evitará llegar al extremo de Italia,  donde se prohibe por ley el peso excesivo en las mochilas.