Segunda edición de los Premios Vicente Ferrer
Los centros podrán presentar sus proyectos pedagógicos hasta el 18 de mayo.
(Foto: Magisterio)
El pasado 5 de marzo la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid) presentó la II edición del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer.
Promovido por el Ministerio de Asuntos Exteriores, a través de la Aecid, y por el Ministerio de Educación, el galardón está dirigido a centros docentes, públicos y concertados, en los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Personas Adultas, Formación Profesional y Bachillerato.
Hasta mediados de mayo
Todas las propuestas pedagógicas, las experiencias educativas o los proyectos llevados a cabo por docentes en los distintos centros durante el presente curso 2009-10, podrán ser presentados a concurso hasta el próximo 18 de mayo.
Según la organización, el objetivo del Premio Vicente Ferrer es reconocer y hacer públicas todas aquellas experiencias que puedan orientar a otras comunidades educativas y puedan convertirse en un ejemplo de Educación para el Desarrollo.
También busca ser un reconocimiento para todos aquellos centros y docentes que desarrollan propuestas para el aula orientadas a sensibilizar, concienciar y fomentar un espíritu crítico respecto al desarrollo global, la lucha contra la pobreza y la promoción del desarrollo saludable de niños y jóvenes.
Asimismo, el galardón trata de potenciar una participación activa de los alumnos de los niveles educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Personas Adultas, FP y Bachillerato. En este sentido, se busca formar a los estudiantes para que tomen conciencia sobre la importancia de construir entre todos una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y con el desarrollo humano sostenible.
15 premiados
La Aecid y el Ministerio de Educación premiarán 15 experiencias educativas, repartidas entre los distintos niveles educativos, para que un máximo de dos de los docentes responsables de cada proyecto premiado viajen a Colombia para participar en el Seminario de Intercambio y Formación en Buenas Prácticas en Educación para el Desarrollo que se celebrará bajo el auspicio de la Agencia.
El encuentro tendrá lugar en el Centro de Formación de la Cooperación Española de Cartagena de Indias (Colombia) entre el 28 de agosto y el 4 de septiembre de este año y tendrá una duración de 40 horas reconocidas como créditos de formación por el Ministerio de Educación.
Educación y desarrollo
La Aecid también cuenta entre sus iniciativas con el III Plan Director de la Cooperación Española, que persigue la construcción de una sociedad informada, formada y comprometida con la erradicación de la pobreza y con el desarrollo sostenible. La Educación para el Desarrollo es uno de los ámbitos estratégicos desde los que se aborda la consecución de esta meta. Su objetivo es favorecer el conocimiento de las realidades y dar a conocer las causas de la desigualdad.
Las bases del II Premio de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer están disponibles en www.aecid.es/PremioNacionalED.
Premios a centros de toda España
• En el I Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Vicente Ferrer fueron reconocidas las experiencias de 15 centros educativos, de un total de 75 proyectos presentados.
• En la modalidad Infantil, se premiaron a los colegios “Arturo Kanpión” y “San Francisco” de Pamplona/Iruña (Navarra). En Primaria, a los colegios “San Blas” de Valdeverdeja (Toledo) y “Sanchís Guarner” de Paterna (Valencia). En Secundaria, al Colegio “Virxe da Cela” de Monfero (A Coruña); el IES “Isla Verde” de Algeciras (Cádiz); el IES “Ortega y Gasset” de Madrid; “Nuestra Señora de Fátima” de Madrid; el IES “Valentín Turienzo” de Colindres (Cantabria), y el IES “Realejos” de Santa Cruz de Tenerife (Canarias). En la categoría de Formación Profesional fueron galardonados el IES “Lluisa Cura” de Barcelona; el IES “Enrique Flórez” de Burgos, y el IES “Berenguer Dalmau” de Catarrosa (Valencia). En la modalidad de Bachillerato, el IES “Las Rozas” (Madrid) y el IES “Carlos Casares” de Viana do Bolo (Ourense).
• En la anterior edición, los docentes de los 15 centros premiados tuvieron la oportunidad de viajar a Antigua (Guatemala). El encuentro sirvió para poner proyectos en común.