El PP ya habla de reformar el sistema y el PSOE de seguir su modelo “de éxito”

PP y PSOE han presentado ya sus respectivos programas electorales y la Educación vuelve a estar en el centro de las propuestas políticas. El PP ya asegura sin ambages que va a emprender una reforma de calado en la Educación, no sabemos si a través de una nueva ley educativa o de otro modo. El PSOE propone seguir con las medidas ya iniciadas en estos años sin renunciar a un modelo que el propio ministro considera que ha tenido “mucho éxito”. Por su parte, para el PP, el gran problema que tiene la Educación en España es “la negativa constante, del Gobierno socialista, a renunciar al modelo Logse impulsado por Rubalcaba, aún cuando ha sido desterrado del resto de sistemas educativos europeos”.

Desde el Partido Popular se consideran los últimos ocho años de Zapatero y Rubalcaba como “los peores” para la Educación española, porque “han sido incapaces de acometer las reformas educativas absolutamente imprescindibles”. Para el PP, el modelo educativo socialista “ha conseguido robar el futuro a miles de jóvenes españoles, ya que existe un 46% de tasa de desempleo juvenil”.

Entre las reiteradas negativas del PSOE a todas las propuestas del PP en la oposición, destaca que el Gobierno no ha querido reconocer al profesorado como autoridad pública por ley, no ha aprobado el Estatuto del Docente ni ha diseñado una carrera profesional para los profesores. Además, a juicio del PP, el Gobierno “ha dejado pendiente la reforma de la Secundaria y ha ignorado la Formación Profesional”, a pesar de que en los dos campos ha realizado algunas propuestas.

Además, el PP considera que el Gobierno socialista no ha conseguido reducir las tasas de fracaso escolar y abandono educativo temprano, conforme a las exigencias que marca la estrategia europea. De esta manera, España dobla la tasa europea de abandono educativo temprano. Efectivamente, la herencia socialista en este ámbito es desastrosa: un 26% de nuestros alumnos no termina la enseñanza obligatoria y abandona la escuela sin título de ninguna clase. Cifra que, a pesar de ser mala, se ha reducido cinco puntos en dos años. Lo mismo se puede decir del abandono temprano, que es del 28,4%, casi tres puntos menos que en el dato anterior, pero todavía muy lejos de la tasa del 10% exigida por la UE.

Por lo que se refiere a las inversiones, el PP recuerda que la inversión en Educación ha crecido en los últimos cuatro años diez veces menos que de 2000 a 2004. Además, mientras que el abandono educativo ha descendido tres puntos y medio de media en Europa en los diez últimos años, en España tan solo lo ha hecho un 0,7 por ciento.

Otro de los reproches del PP al Gobierno socialista es que “haya judicializado la Educación, imponiendo una asignatura ampliamente contestada por la comunidad educativa”, en referencia a EpC, y que “ha sido incapaz de defender la vertebración del sistema educativo y ha permitido el fracaso del Pacto por la Educación, al anteponer planteamientos ideológicos al interés general de todos los españoles”.

Por otro lado, han denunciado el “ejercicio de manipulación” que ha protagonizado el ministro en las últimas semanas al poner el Ministerio al servicio de la campaña electoral de Rubalcaba. En este sentido, el PP ha recordado que “el mayor recorte en Educación lo ha sufrido el presupuesto del Ministerio, que dedica este año un 23,7% menos a la enseñanza no universitaria”.

Por último, han criticado el incumplimiento del Gobierno al no otorgar a las comunidades autónomas la financiación prevista en varios convenios.

El vídeo del PSOE
En cuanto a la precampaña del PSOE, un vídeo electoral bastante desafortunado ha sido lo que más revuelo ha causado, más allá de propuestas concretas. Para la CECE, el vídeo es “ajeno a los problemas reales de la Educación y busca la ine-xistente confrontación entre escuela pública y privada”. Esta patronal denuncia también “la falta de propuestas educativas y exige al PSOE una rectificación y alerta sobre el uso de menores para transmitir ideologías que se apoyan en tópicos falsos”. Para la Concapa, el mensaje es “ultrajante, sectario, clasista y torpe, porque denigra a la escuela pública como si fuera la peor, aquélla donde sólo van los que nos pueden permitirse otra mejor”.

En el mismo sentido se manifestó USO, al señalar que “jugar a opresores y oprimidos, a malos y a buenos, cuando lo que apostamos es el futuro de nuestros niños y niñas en una cuestión tan sensible y compleja como su Educación, no es tan solo hacer demagogia, es simplemente mentir al pueblo”.

El propio ministro de Educación no cree que el vídeo sea muy afortunado, aunque ha pedido que no se haga una reyerta o confrontación en torno a él. Para la secretaria general del PP y presidenta de Castilla-La Mancha, María Dolores de Cospedal, el vídeo es “machista” y supone una vuelta “a la división, el odio y el rencor”.

Propuestas del PP

• Diplomas de Excelencia

Al final de cada etapa, los mejores recibirán un “Diploma de Excelencia”.

• Evaluación nacional

Al final de cada etapa, el Estado, en colaboración con las administraciones educativas, realizará una evaluación nacional externa a todos los alumnos y a todos los centros.

• Reforma Secundaria

Organizar en dos ciclos la Secundaria: General ( de tres años de duración, de 12 a 15 años) y Superior (de tres años de duración, de 15 a 18 años); ésta última con dos vías, Bachillerato y FP.

• Bachillerato y PAU

La duración del Bachillerato será de tres año y acordar una prueba final de Bachillerato y acceso a la Universidad análogo al de los principales sistemas educativos de la UE.

• Inglés en Infantil

Inicio generalizado del aprendizaje de inglés en la segunda etapa de Infantil (3 a 6 años). En Primaria y Secundaria, al menos 30% en inglés.

• Ciudadanía y Filosofía

Formación cívica transversal en Primaria y nuevos contenidos en Secundaria. Restablecer la Filosofía en Bachillerato a su configuración clásica.

Propuestas del PSOE

• Valores

La propuesta educativa socialista se basa en los valores de igualdad, inclusión, socialización, así como los de mérito, esfuerzo, excelencia y promoción del talento.

• Coeducación

Garantizar que no exista separación entre niños y niñas en todos los centros financiados fondos públicos.

• Formación Profesional

Incremento de plazas en la Educación postobligatoria, especialmente en Formación Profesional de Grado Medio, donde proponen crear 200.000 nuevas plazas.

• Acceso docente

Modelo similar al MIR con una fase de formación general y otra de prácticas de dos años de duración remunerados.

• Carrera profesional

Modelo de carrera profesional que valore el trabajo realizado en los centros.

• Generalización del PROA

Universalización del Plan PROA a todos los centros públicos de Primaria y primer ciclo de ESO.

• Auxiliares conversación

El número pasará de los 3.000 actuales a 10.000.

• Programa Escuela 2.0

Extensión a toda la Secundaria, Bachillerato y ciclos de FP.