La inspección educativa: mirada hacia el futuro

Supervisión e inspección educativas tiene el objetivo de contribuir al desarrollo de una literatura sobre supervisión e inspección educativas y actualizarla con las aportaciones de los teóricos estadounidenses, británicos, españoles, iberoamericanos y de la UNESCO sobre las profundas necesidades de cambio. Por un lado, cambios necesarios en el planteamiento institucional y, por otro lado, en la búsqueda de relaciones más fluidas y cooperativas entre los supervisores, los docentes, los directivos y las administraciones de centros escolares de los diferentes niveles del sistema educativo.

Para ello, el autor desarrolla el recorrido desde la aparición de la supervisión e inspección a mediados del siglo XIX hasta su entidad actual. Los roles y funciones de los supervisores e inspectores, los estilos y modelos de supervisión, su desarrollo evolutivo, los conflictos con los profesores en la vieja inspección de control evolutivo, los conflictos con los profesores en la vieja inspección de control hasta llegar a una supervisión cooperadora con el desarrollo profesional de los docentes. Además, se centra en la evolución legal, sus funciones y los sistemas de acceso a puestos de inspectores en España y en otros países europeos y americanos.

Finalmente, los lectores podrán encontrar instrumentos para evaluar las actuaciones supervisoras y una visión del futuro de la supervisión y de las técnicas y estrategias supervisoras mejor fundamentadas.