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Opinión

Contacto
Alicia M. Maroto
Editora y asesora educativa
5 de febrero de 2025
Contacto, contactados, contactable. En esto se podría resumir la idea que parece imperar hoy en día sobre quienes somos o qué es un ser humano. Te dicen que eres un contacto, un punto en una red, un axón, un nexo de unión y que tienes que estar activo y contactable. Activo y contactable, activo y contactable. Sin parar. Madre de Dios, se dicen tantas cosas… Pero entre toda esta idea de conectividad, SOMOS. Aquí estamos. Conectados sin percibirlo. Pienses lo que pienses, coincidimos en lo similar que hay en ti y en mí. Somos. Somos contacto.
¿Realmente protegemos los datos de nuestros niños y niñas?
Ricard Martínez
Director de la Cátedra de Privacidad y Transformación Digital de la Universitat de València
28 de enero de 2025
En este Día Europeo de la Protección de Datos, para contestar a la pregunta de si protegemos los datos de los niños y niñas basta comprobar el significativo volumen de información disponible en internet sobre los menores, que carece de toda justificación y en las más de las ocasiones se basa en un consentimiento parental poco confiable.
La buena alimentación en los colegios, ¿una realidad?
María Delgado
Responsable de convivencia y salvaguarda del Colegio Europeo de Madrid
27 de enero de 2025
La buena alimentación en la infancia es un pilar fundamental para el desarrollo físico y cognitivo de los jóvenes. En pleno siglo XXI, la conciencia sobre la importancia de una dieta equilibrada y saludable está más presente que nunca, especialmente en contextos educativos y eso es, cuanto menos, muy reconfortante.
La experiencia de cada individuo como adulto con altas capacidades y acudir a una asociación especializada en el tema, es tan diversa como tantas personas que en algún periodo de su vida hayan acudido a ellas para pedir información o para poder integrarse como socio de la misma. En mi caso solo voy a contar alguna de mis conclusiones después de unos años formando parte de una de ellas sin que sea esto algo que sea necesariamente igual a lo vivido por otros adultos con altas capacidades.
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