Opinión
Planificar y gestionar instituciones educativas en contextos de excepcionalidad
Lilia Toranzos y Nancy Montes
OEI Argentina
16 de febrero de 2021
La pandemia de la Covid-19 que se desató a inicios de 2020 cambió de improviso los esquemas habituales de gobernar y gestionar el conjunto de servicios que garantizan el acceso a derechos básicos, entre ellos, la Educación.
La escuela: ¿inteligencia o pantallas?
Juan Francisco Martín del Castillo
Doctor en Historia y profesor de Filosofía
16 de febrero de 2021