Organizada conjuntamente por Escuelas Católicas de Madrid y Nunsys EdTech Solutions, la I Jornada de Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Bienestar digital en el sector educativo reunió a medio centenar de docentes dispuestos a conocer cómo la tecnología les puede ayudar en su día a día.
La entidad Escuela de Todos ha denunciado que los colegios de Baleares no informan sobre la aplicación de la elección de lengua en el cuarto curso de Infantil.
Los docentes que atienden a alumnado afectado por la DANA recibirán cursos específicos de acompañamiento emocional, complementarios a la formación ya ofrecida sobre cómo intervenir en situaciones de crisis y en la que han participado 10.000 profesores.
El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Ciudad de Columbia de Tres Cantos ya ha solicitado de manera oficial impartir los dos primeros cursos de Secundaria a partir del próximo curso, tras aprobarlo por unanimidad su Consejo Escolar.
El Tribunal Supremo ha ordenado al Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) que resuelva un recurso presentado por la Asamblea por una Escuela Bilingüe de esa comunidad contra unas directrices de la Generalitat y que el tribunal se había limitado a inadmitir sin entrar en la cuestión de fondo.
Para conmemorar el 18º aniversario del Premio Espiral, hemos recopilado entrevistas de los ganadores que han dejado una huella en la innovación educativa. En esta ocasión, nos adentramos en IRPA, Déjalos Crear, el proyecto de la docente chilena Susan Rivera Robles, galardonado con la Peonza de Oro en la 17ª edición del Premio Espiral en la categoría de Tecnología.
La nueva PAU pretende valorar más las competencias que la memorización de contenidos. Sin embargo, entre las modificaciones está el que ya no se podrán elegir preguntas de modo que baste con estudiar el siglo XIX o el XX: hay que preparar todo el temario.
En la actualidad, pugnan dos tipos de feminismo. Uno preocupado directamente por la suerte de las mujeres. Y otro que se interesa más por la ideología que por el propio destino de la mujer en la sociedad. El primero es el histórico, el inquebrantable e inasequible al desaliento, que se remonta incluso al movimiento sufragista, mientras que el segundo ni siquiera atina con el concepto de fémina. Ambos están en lucha por ver quién triunfa, pero me temo que las que realmente están perdiendo la batalla son las mujeres.
En la actualidad, son cada vez más las personas que se presentan a concursos de oposición, pero bien es sabido que opositar no es tarea fácil para nadie. El proceso puede ser un gran desafío para cualquier aspirante. Sin embargo, cuando hablamos de personas con discapacidad intelectual, este recorrido puede presentar obstáculos añadidos que requieren una perspectiva especializada y adaptada a sus necesidades.
Educación y tecnología, ¿sí... o no? Rosa Domínguez, directora del Grado de Pedagogía y profesora del Grado en Educación Primaria de la Universidad Internacional de Valencia (VIU), arroja algo de luz a esta cuestión tantas veces polémica en esta entrevista MAGISTERIO.
