El programa educativo en competencias digitales desarrollado por Fundación Vodafone se ha empleado durante un ciclo completo de implementación en centros de Galicia, Andalucía y Madrid.
Elaborado por un grupo de trabajo específico, tiene por objetivo fomentar la reflexión en los claustros y ofrecer herramientas concretas en los ámbitos de aula, de centro y de sistema educativo.
En el calendario de febrero, el día 14 destaca no solo por ser la víspera del fin de semana, sino también por celebrar el Día de los Enamorados o San Valentín. Pero, ¿quién fue realmente este personaje? Más allá de las tarjetas y chocolates, este artículo se sumergirá en su vida poco conocida.
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El alumnado de Bachillerato de La Rioja y Madrid serán los primeros en enfrentarse este verano a la prueba de acceso a la universidad, el 3 de junio, probablemente el último año en el que se mantendrá en vigor el actual examen antes de virar hacia su gradual transformación.
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La imagen de Mark Zuckerberg pidiendo disculpas a padres y madres de familia por los daños ocasionados a sus hijos como consecuencia de un acceso indiscriminado a las redes sociales es todo un símbolo de que algo empieza a moverse. Carmen Fuente Cobo, rectora de la Universidad Villanueva, lamenta que hemos sido ingenuos a la hora de asumir la tecnología de forma acrítica, porque "la tecnología y toda la digitalización genera enormes oportunidades, pero no es neutral. El axioma de partida (puesto que permite hacer cosas buenas, implantémosla de manera masiva) no es correcto. Su uso intensivo y masivo genera disfunciones y ya comenzamos a tener datos que lo prueban".
La revista infantil ‘Namaka’ lanza un nuevo número y lo hace abordando el tema de la diversidad funcional desde la mirada de los niños.
"La realización de una EBAU única permitirá acabar con las actuales desigualdades entre los estudiantes que quieren acceder a la Universidad", dice el autor.
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Las entidades firmantes reclaman una regulación exigente que tenga en cuenta la responsabilidad de las plataformas y servicios online, además recalcan la importancia de los programas educativos y de formación para que los menores puedan ejercer sus derechos digitales con seguridad.
