La experiencia de aula que se presenta a continuación es muy especial. En ella, la lectura es la protagonista y viene respaldada por seis profesores referentes dentro del panorama actual en nuestro país. Además de un proyecto coral es una iniciativa que pretende ser abierta a otros docentes y alumnos. Hoy por hoy más de 50 centros participan en él.
Aprobada la ley de FP, que prevé la transición del sistema de becas a contrato
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La Comisión de Educación del Congreso ha aprobado el dictamen del proyecto de Ley de Formación Profesional, que incorpora 209 de las 592 enmiendas presentadas, entre ellas la que fija un periodo transitorio hasta 2028 del sistema de beca a contrato en la FP Dual intensiva (cuando la formación en la empresa es superior al 35% de la duración total).
Centro Educativo «Punta Galea»: el desafío de ser fiel a uno mismo
El colegio, sito en Las Rozas de Madrid, incorpora nuevos programas, métodos y herramientas, a la vez que fortalece los pilares de su proyecto educativo.
Alegría acusa al PP de boicotear la Lomloe al «estilo de los antisistema»
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La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha apelado a la oposición en el Congreso a dejar de usar la lengua como "arma arrojadiza" y ha acusado al PP de llamar al "boicot" para no aplicar la ley de Educación (Lomloe) en los territorios donde gobierna, "haciendo estilo propio y absoluto de los antisistema".
Un emocionante ‘Mundo virtual’ donde el alumno aprende a hacer de su entorno un lugar más seguro
‘El Mundo virtual y seguro de Fundación MAPFRE’ es una nueva herramienta virtual interactiva que permite al alumno descubrir y aprender de una forma divertida todo tipo de situaciones que puedan suponer un riesgo.
Carmen Fernández Morante: «El expediente académico no es suficiente»
El Ministerio está enfrascado de lleno en la reforma de la profesión docente. La presidenta de la Conferencia de Decanas y Decanos de Educación parece tener muy claro hacia dónde habría que ir.
Josep Maria Cornadó: "A veces pedimos a los maestros milagros"
Profesión docente: ¿Qué (más) hace falta para ser profesor?
¿Realmente son justas las pruebas de acceso al Cuerpo de Maestros?
Formación inicial
Una campaña divulgativa apoya el futuro Decreto de Convivencia Escolar de La Rioja
La norma se ha elaborado con la colaboración de la comunidad educativa.
Pedro Uruñuela: "Ante el descenso en el número de alumnos y alumnas apostamos por bajar la ratio"
Josep Maria Cornadó: «A veces pedimos a los maestros milagros»
Josep Maria Cornadó es el coordinador de la Prueba de Aptitud Personal de Educación en Cataluña, que filtra cada año a los alumnos que, recién aprobada la PAU, se plantean ser maestros.
Profesión docente: ¿Qué (más) hace falta para ser profesor?
Carmen Fernández Morante: "El expediente académico no es suficiente"
¿Realmente son justas las pruebas de acceso al Cuerpo de Maestros?
Bombones platónicos
Bombones platónicos es una Situación de Aprendizaje (SA) con la que se pretende que el alumnado, utilizando las metodologías de ABP y Flipped Classroom, elabore bombones desarrollando todo el proceso: diseñar el prototipo o maqueta en Geogebra 3D, imprimirlo en una impresora 3D desde Geogebra, construir el molde de silicona, trabajar con el chocolate (atemperarlo) y obtener su propio bombón.
Los inspectores educativos dicen que hay que dar el título «a quien lo merezca, sin engañar»
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Las nuevas reglas para pasar de curso y obtener el título en la enseñanza obligatoria suponen "una promoción casi automática", opina el catedrático de instituto Jesús Marrodán, presidente de la Unión Sindical de Inspectores Educativos (USIE), que añade que el título debe darse "a los que se lo merecen, sin engañar".
