Hemper, ejemplo de emprendimiento sostenible, en #YouLead

La marca de moda ecológica se suma a un evento donde también participará como ponente su cofundadora, la joven emprendedora Gloria Gubianas.

#YouLead, antesala de la II edición de las Jornadas de Orientación Profesional

Lucy González: “Los niños necesitan límites para sentirse seguros y cómodos”

Tener una gestión estable de los horarios o instaurar ciertas rutinas son tan solo algunas de las prácticas que nos permiten inculcar límites y buenos hábitos durante la infancia.

Consejos para afrontar las nuevas rutinas en función de la edad de los menores

Rutinas al aire libre y actividades gratificantes, claves del posconfinamiento en niños con TDAH

Elogio de las rutinas escolares

José Antonio Marina denuncia que el sistema educativo “está dormido”

El filósofo español asegura que “no hemos progresado” y que “en Educación estamos estancados”.

Filosofía seria contra la corrección política

Filosofía exige más horas y contenidos independientes de los de Ciudadanía

Filosofía, una carrera diseñada para “pensar en grande”

Digitalización Educativa, EdTech y Marketing Digital en el Congreso DF21

Durante los próximos días 10, 11 y 12 de noviembre, el Congreso DF21 reunirá a más de 20 líderes experimentados en EdTech, transformación digital, formación y aprendizaje online de España y Latinoamérica.

El Bachillerato según la Lomloe: certezas y dudas

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Sin los estándares de aprendizaje de la Lomce, es más abierto que el actual. El currículo sigue el mismo diseño que el de las etapas obligatorias.

Lucio Calleja: “El interés de Educación y Universidades es adaptar la EBAU al nuevo modelo competencial”

Nuevo currículo: Un paso hacia delante

Condiciones para que el nuevo currículo funcione

Apuntes sobre el currículo de Bachillerato Lomloe y el currículo de Historia

El título de Bachillerato podrá obtenerse con un suspenso y hacerlo en tres años

¿Hacia dónde debería evolucionar el Bachillerato?

Lucio Calleja: “El interés de Educación y Universidades es adaptar la EBAU al nuevo modelo competencial”

Al Ministerio le gustaría que los alumnos que empiecen el próximo curso el Bachillerato Lomloe lo hagan sabiendo ya cómo será la prueba de acceso a la universidad. Los trabajos a través del grupo conjunto con el Ministerio de Universidades están a punto de arrancar.

El Bachillerato según la Lomloe: certezas y dudas

Nuevo currículo: Un paso hacia delante

Condiciones para que el nuevo currículo funcione

Apuntes sobre el currículo de Bachillerato Lomloe y el currículo de Historia

Nuevo currículo: Un paso hacia delante

Para el autor, "cuando una comunidad autónoma dice que va a alegar porque no se están respetando los niveles de conocimiento es que no ha entendido que estamos dando un paso hacia delante".

El Bachillerato según la Lomloe: certezas y dudas

Lucio Calleja: “El interés de Educación y Universidades es adaptar la EBAU al nuevo modelo competencial”

Condiciones para que el nuevo currículo funcione

Apuntes sobre el currículo de Bachillerato Lomloe y el currículo de Historia

Condiciones para que el nuevo currículo funcione

Identificar los saberes imprescindibles y dotar al centro escolar de una mayor autonomía para que pueda adaptar los saberes y competencias a su alumnado son condición sine qua non.

El Bachillerato según la Lomloe: certezas y dudas

Lucio Calleja: “El interés de Educación y Universidades es adaptar la EBAU al nuevo modelo competencial”

Nuevo currículo: Un paso hacia delante

Apuntes sobre el currículo de Bachillerato Lomloe y el currículo de Historia