Nos colamos en las aulas de Infantil del Colegio "Santa Teresa de Jesús" de las Carmelitas Misioneras en Terrassa. Allí, Ingrid Campoy, Raquel Príncep, Marina Riba y Helena San José, maestras de la escuela, nos presentan: "Cómo motivar al alumnado en la etapa de Educación Infantil a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)".
Exposición sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el IES «Félix de Azara»
Una experiencia coordinada por Carlos García Salas que ha unido al alumnado de Iniciativa emprendedora y de Economía, desde PMAR de 3º de ESO a 1º de Bachillerato con la finalidad de concienciar sobre los problemas y retos que tiene la sociedad en los próximos años para contribuir a vivir en un mundo más justo y sostenible.
La FP Superior en el nuevo ecosistema educativo
Títulos, dobles títulos y cursos de especialización son ahora una vía efectiva para alcanzar el éxito profesional, sin dejar de lado la visión internacional.
Educación ofrece 40 cursos de formación a 739 docentes de FP
Engloban 19 familias profesionales y comienzan en septiembre, como parte del nuevo Plan General de Formación Profesional.
Docentes interinos catalanes celebran la paralización de las oposiciones con 3.490 plazas
Los profesores interinos han celebrado la suspensión temporal del concurso de oposición para 3.490 plazas docentes, que la Consellería de Educación ha paralizado ante "la imposibilidad de dar respuesta" a varios recursos de reposición interpuestos contra la convocatoria por abuso de temporalidad.
La Educación en la encrucijada: ¿Eres profesor innovador o eres ‘profesaurio’?
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Cada vez más 'profesoraurios' salen del armario y rompen con el actual paradigma educativo. Critican la reducción del aprendizaje a lo mínimo y la idolatría pedagógica.
Xavier Massó: “La Lomloe es un regreso a los años más salvajes de la Logse”
Xavier Massó: “La Lomloe es un regreso a los años más salvajes de la Logse”
El presidente de la Fundació Episteme y secretario de Aspepc·Sps, Xavier Massó, no deja títere con cabeza en su última obra. En ella arremete contra "la secta de 'pedagócratas' y 'teocnólogos" que, a su juicio, ha impuesto el pensamiento único en Educación.
La Educación en la encrucijada: ¿Eres profesor innovador o eres 'profesaurio'?
Solo el 22,5% de docentes catalanes apoya un Bachillerato competencial
Una encuesta de la Fundación Episteme pone en entredicho que sea necesaria la reforma de esta etapa en la que está trabajando el Departamento de Educación.
¿Hacia dónde debería evolucionar el Bachillerato?
Maite Aymerich: “El enfoque competencial ha estado ausente en el Bachillerato”
Recuperar el tiempo de instrucción perdido por el cierre de colegios
Un total de 185 países cerraron temporalmente los centros para intentar frenar el impacto de la Covid-19.
El IES "Nuestra Señora de la Almudena", viento en PROA a toda vela
Historia de un plan necesario, pero insuficiente
El IES «Nuestra Señora de la Almudena», viento en PROA a toda vela
El Plan PROA+ tiene como fin apoyar a los centros educativos que atienden a un número significativo de alumnos y alumnas en situación de desventaja socioeducativa y que se han visto afectados por la pandemia de la Covid-19.
Recuperar el tiempo de instrucción perdido por el cierre de colegios
Historia de un plan necesario, pero insuficiente