El sindicato CSIF ha advertido del desgaste de la educación pública en Castilla-La Mancha debido al deterioro de las condiciones laborales del profesorado, los recortes crónicos, las altas ratios de alumnos por clase y la sobrecarga burocrática.
¿A qué preguntas responde nuestro liderazgo?
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Liderar no debería ser sólo recrear. Liderar debe ser también crear, ampliar campo, conectar. Soñar y construir. La puerta de ese Liderazgo sólo la abre una llave que uno no debería abandonar nunca: la llave de las preguntas.
¿Especies en vías de extinción?: cuando contratar ya no es elegir sino cubrir
Puertas abiertas: enseñar lo que estamos aprendiendo
Hacer despegar el asombro: piezas para un Plan de Formación
La maestra Lola Cabrillana, Isaac Rosa, el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, Ikea, Peter Pollák y Paco Suárez, galardonados con los Premios Fundación Secretariado Gitano 2023
Los Premios FSG destacan la labor de personas, entidades o instituciones que promueven el avance en la inclusión social y la igualdad de oportunidades del pueblo gitano.
Lola Cabrillana: "Me despierto cada día con mensajes de odio por ser gitana"
Atención al alumnado gitano y comunidades de aprendizaje
Los índices de lectura se mantienen estables tras la pandemia y crecen cinco puntos respecto a 2012
El Barómetro de Hábitos de Lectura 2023 refleja que persisten las diferencias en los índices de lectura entre las diferentes comunidades autónomas, entre mujeres y hombres y entre los diferentes tramos de edad.
Los índices de lectura en España aumentan 5,7 puntos en los últimos diez años
Comprensión lectora: un desafío para alumnos y docentes
El porcentaje de lectores frecuentes alcanzado en la pandemia se consolida en 2021
La ministra de Educación quiere una respuesta «común y coordinada» ante los móviles
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La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha insistido a las comunidades autónomas en la necesidad de dar una respuesta "común y coordinada" acerca del uso de los teléfonos móviles en los centros educativos.
Rocío Lucas: Un modelo de EBAU por cada comunidad autónoma «incentiva la desigualdad»
Una prueba de acceso a la universidad (EBAU) por cada comunidad autónoma "incentiva la desigualdad", ha reflexionado este martes en Segovia la conejera de Educación, Rocío Lucas, durante una visita al IES Andrés Laguna.
La Comunidad niega que se dé “ninguna prioridad” a la FP privada para prácticas sanitarias
El portavoz del Gobierno de la Comunidad de Madrid, Miguel Ángel García, ha negado que se esté dando “ninguna prioridad” a los alumnos de centros de Formación Profesional privados para acceder a las prácticas en centros sanitarios de la región.
Logroño recupera la zona única de escolarización y se reducen ratios en ESO y Bachillerato
La Consejería de Educación recupera la zona única de escolarización en Logroño, que comprenderá también a Lardero y Villamediana de Iregua a partir del próximo curso 2024-25, en el que toda la ESO (los cuatro cursos) tendrá una ratio máxima de 28 alumnos por grupo, y Bachillerato –que son dos niveles– que pasarán de 35 a 30 por grupo.
Emotour y el reto del bienestar emocional en las aulas
En CaixaForum Madrid, Emotour ha organizado un ciclo de conferencias gratuitas de Educación Emocional tanto de alumnos como de docentes.
El programa Educación responsable llegará a 102 centros el próximo curso enfocado al bienestar emocional
Mil coordinadores de bienestar y convivencia se forman en un congreso organizado por la Xunta
Brechas de género en educación
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En España el porcentaje de mujeres que decide matricularse en disciplinas del ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) sigue siendo bajo y ha permanecido relativamente estable durante los últimos años.
Algunas reflexiones sobre el presente y el futuro de la enseñanza en España
Formación Profesional desde una perspectiva europea
Las competencias financieras de la población española: adolescentes frente a adultos