Rovira traslada a la ministra Alegría la situación educativa en la zona afectada por la DANA

Posted on by Redacción

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La Conselleria cifra el importe en cuanto a educación en cerca de 1.135 millones para reparación de infraestructuras, instalación de aulas temporales, equipamiento escolar, transporte, comedor, limpieza o revisión eléctrica, que subraya que debería asumir el Gobierno de España.

El 70% de alumnos afectados por la DANA en Valencia podría volver a clase la próxima semana

Valencia pedirá a las comunidades que han ofrecido ayuda por la DANA aulas prefabricadas

MAGISTERIO se suma a la campaña de donaciones en favor de los damnificados de Valencia #DespuésDelBarro

CCOO anuncia movilizaciones si Muface no ofrece garantías ni una respuesta clara

Posted on by Redacción

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El sindicato ha mostrado su malestar por la posición de la entidad de mantener al margen a las organizaciones sindicales y por no ofrecer un plan claro de acción.

ANPE exige al Gobierno que garantice el mantenimiento de Muface y la actual cobertura sanitaria

Muface podría desaparecer por falta de aportaciones del Estado

Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar: la escuela como espacio seguro de convivencia positiva

Posted on by Alejandra Paz

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UGT exige a las Administraciones educativas más recursos para proteger la escuela como espacio seguro contra la violencia y el acoso escolar.

La batalla contra el acoso en la escuela: ¿Cómo responden los centros públicos y privados?

Uno de cada cuatro niños españoles sufre o ha sufrido bullying en el colegio

Una actuación rápida evita daños permanentes en las víctimas de acoso escolar

¿A favor o en contra de la calculadora en clase de matemáticas?

Posted on by Myriam Travesi

Enseñar matemáticas con calculadora es una cuestión que genera debate en la comunidad educativa. ¿Cuándo es beneficioso permitir su uso? ¿Qué habilidades se ven afectadas si se introduce demasiado pronto? En este artículo se analizarán las ventajas y desventajas del uso de calculadoras en función de las edades y el nivel educativo.

Matemáticas en la PAU 2025: ¿Qué ha cambiado y cómo prepararse?

Matemáticas fuera del aula

Los números reales: conexiones entre las matemáticas y el mundo cotidiano

Vicenta Rodríguez: “Las escuelas de Valencia estamos ya en pie”

Posted on by Redacción

En la inauguración del XVII Congreso de Escuelas Católicas se reafirma el compromiso de la educación católica de poner siempre a la persona en el centro.

Arranca el XVII Congreso de Escuelas Católicas en Madrid, con la presencia de más de 2.000 educadores

La escuela católica “recrea” su identidad en el V congreso de ECM “Sí, creo”

Pedro Huerta (Escuelas Católicas): Estamos reduciendo la educación a un conflicto político

Un estudio revela que hay un alumno ciberacosador por aula y que la mayoría guarda silencio

Posted on by Efe

Según un estudio en el que ha participado la Universidad Complutense y la Fundación ColaCao, ante los problemas de acoso escolar y el ciberacoso se impone el silencio de la mayoría de los alumnos, ya que el 55 % de las víctimas de 'ciberbullying' dice que no se lo ha contado a nadie, frente al 38 % que sí lo denuncia cuando sufre el acoso presencial. 

Ángel R. Calvo: "Los observadores no participantes, con su actitud y silencio, también perpetúan el acoso escolar"

Ciberbullying con inteligencia artificial: En el 20,2% de las situaciones de acoso en la red los alumnos utilizan la IA

La batalla contra el acoso en la escuela: ¿Cómo responden los centros públicos y privados?

Concursos de villancicos, belenes, cuentos y dibujos navideños para escolares

Posted on by Santiago Mata

Belenes, villancicos, cuentos y dibujos navideños en general: una variada oferta de concursos puede servir al profesor de Religión de aliciente para dinamizar la clase en los últimos meses del año.

Cómo explicar las persecuciones y el martirio

Curso Alpha: excelencia para evangelizar

Cómo entrar con buen pie en las clases de Religión

Pesadillas y miedo a la lluvia, los primeros síntomas de los niños afectados por la DANA

Posted on by Redacción

Según la organización, la infancia es uno de los colectivos más vulnerables a nivel psicológico, con distintas sintomatologías. “Estamos viendo mutismo, pesadillas recurrentes, miedo a fenómenos atmosféricos o efectos mucho más inmediatos como niños y niñas que no quieren salir a la calle o no quieren hablar de la situación”, apunta Verónica Collado, psicóloga de Save the Children desde Valencia.  

La ONG Educo brindará apoyo psicosocial a los niños afectados por la DANA

El poder de la mentalidad: educar la resiliencia en niños y niñas tras la DANA

Acompañando a los niños y niñas tras la DANA: Pautas para las familias

El poder de la mentalidad: educar la resiliencia en niños y niñas tras la DANA

Posted on by Alba Carbonell

Alba Carbonell, psicopedagoga y orientadora del CEIP "Puig Campana" de Benidorm aconseja en este artículo cómo abordar, desde el punto de vista de la educación emocional, en el centro educativo la catástrofe producida por las inundaciones en las poblaciones del sur de Valencia. Según la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana, 92 centros se han visto afectados. Además, muchos colegios e institutos, de dentro y fuera de la Comunitat Valenciana, se vuelcan en ayudar a las personas y colegios afectados.

Valencia pedirá a las comunidades que han ofrecido ayuda por la DANA aulas prefabricadas

Los centros educativos vuelven poco a poco a la normalidad en la zona afectada por la DANA

MAGISTERIO se suma a la campaña de donaciones en favor de los damnificados de Valencia #DespuésDelBarro

La ONG Educo brindará apoyo psicosocial a los niños afectados por la DANA