El Consejo Escolar de Canarias ha publicado un informe en el que se posiciona en contra de prohibir los móviles de forma absoluta en los centros educativos, si bien reclama un marco regulatorio común y restrictivo sobre el uso personal y recreativo de estos dispositivos.
Alessandro Maccarrone: «Humanizar las matemáticas derriba el estigma de la dificultad»
El profesor y divulgador científico Alessandro Maccarrone afirma que la “humanización” de las matemáticas es la clave para derribar el estigma de la dificultad y transmitir así el interés por esta disciplina a través de las generaciones, de adultos a niños.
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El PP acusa a Sánchez de copiar su programa electoral con el plan de refuerzo escolar
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El PP ha acusado al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, de copiar "una vez más" una iniciativa suya con el plan de refuerzo en matemáticas y comprensión lectora que ha anunciado este domingo, una medida que el principal partido de la oposición ha pedido en varias ocasiones y que aparece en su programa electoral.
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Los centros educativos vascos regularán este año el uso de móviles y relojes inteligentes
Los viceconsejeros de Educación y Formación Profesional han dejado claro que el uso de dispositivos móviles se encuentra dentro del margen de autonomía de organización y funcionamiento de los centros.
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Cinco estrategias para enseñar álgebra en Infantil y Primaria
La enseñanza de álgebra en Infantil es una disciplina importante en clase, por lo que queremos dedicarle una entrada a la que puede ser una parte muy compleja y desafiante. Presentamos algunas estrategias para que los alumnos logren comprenderla, para después practicarla y acabar dominándola.
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Silvia Álava, ponente en YouLead: “Tenemos una sociedad muy machacada a nivel psicológico”
Silvia Álava ha trabajado más de 22 años en el campo de la psicología, donde se ha especializado tanto en la rama sanitaria como en la educativa. Dentro de la entrevista, nos da una pincelada de lo que será su participación en la Jornada de Orientación y Emprendimiento.
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Reward tags: Qué son y cómo usarlas
Las reward tags son una dinámica sencilla, pero eficaz, con la que conseguir que el alumnado relacione los conceptos de un idioma –en este caso inglés– que esté aprendiendo. En esta entrada, vamos a profundizar en el potencial de esta estrategia.
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FECEI propone implementar una deducción fiscal a los gastos de aprendizaje de idiomas
Una medida que en la actualidad serviría para promover el aprendizaje de idiomas y que está en vigor en algunas autonomías.
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El Consejo General de Colegios Farmacéuticos y la Universidad San Pablo CEU firman un convenio de colaboración
El acuerdo ampara la puesta en marcha de proyectos y programas que contribuirán a la formación y desarrollo de estudiantes y colegiados.
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Lideremos el futuro desde el pensamiento
Tenemos un maestro interior, o así debiera ser, que nos enseña a pensar la vida, pero sin olvidar vivirla; nos muestra cómo saber hacer, no haciendo; nos señala que son nuestras resistencias a la realidad las que nos hacen sufrir; nos orienta para mediante el esfuerzo poner en funcionamiento la razón y la voluntad, y mediante la entrega, la libertad y la intuición.