La consejera de Educación, Lydia Espina, ha apostado por el "punto medio" entre el uso del ordenador o pantallas digitales y el papel en los centros educativos asturianos, a los que el Principado trasladará el próximo mes de junio las instrucciones para que las direcciones de los colegios "lo tengan claro" e incluyan los planes digitales en el curso 2025-26.
El Gobierno obliga a regular el uso supervisado de ordenadores y tabletas en los colegios
La nueva ley de protección de menores en entornos digitales obligará a regular el uso didáctico y bajo supervisión del profesorado de los ordenadores y tabletas por parte de los alumnos de enseñanza no universitaria, y serán los centros educativos los que realizarán un plan digital anual para adaptar el uso de estos dispositivos en las aulas.
La Comunidad de Madrid no permitirá trabajar de forma individual con dispositivos digitales en Infantil y Primaria
Murcia limita el uso de los dispositivos digitales a una hora en Primaria y dos en la ESO
Galicia establecerá la prohibición total de uso de móviles en los colegios tras la Navidad
El uso intensivo de la tecnología, incluso con fines pedagógicos, empeora los resultados
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El Gobierno de la Región de Murcia ampliará, a partir del curso 2025-26, las limitaciones de uso de dispositivos digitales en colegios e institutos de la comunidad para reducir el tiempo de exposición de los alumnos a las pantallas, y restringirá su uso a una hora diaria en Primaria, y a dos en Secundaria.
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Mirian Galán, Global Teacher Awards 2022, aplaude que se limiten las pantallas
El director del Highlands El Encinar presenta su dimisión tras las denuncias por abusos sexuales del capellán del colegio
"Nuestro colegio tiene que afrontar ahora una nueva etapa, con la tarea urgente de emprender las reformas necesarias para seguir buscando la excelencia, sanar el dolor y restaurar la confianza perdida", dice el padre Jesús María Delgado en una carta dirigida a las familias.
Highlands El Encinar tras los supuestos abusos sexuales del capellán: “Nunca habíamos recibido denuncias”
Lengua y Matemáticas suben a 4 horas semanales en segundo y tercero de ESO el curso 2025-26 en La Rioja
El Gobierno de La Rioja aumentará de tres a cuatro horas semanales las asignaturas de Lengua y Matemáticas en segundo y tercero de Secundaria y ofertará una nueva asignatura optativa sobre en tercer sobre 'Constitución, estatuto y Unión Europea' a partir del próximo curso 2025-26.
¿Es posible tener altas capacidades a base del esfuerzo cognitivo?
La respuesta es no, la inteligencia es algo innato con lo que nace la persona, y no lo digo yo, lo dicen los diferentes estudios científicos que han puesto sobre la mesa esta pregunta que ha sido cuestionada por diversos campos del conocimiento. Se ha encontrado que una persona puede mejorar su cociente intelectual en ocho puntos, lo que no quiere decir que se vuelva más inteligente, sino que ha adquirido la habilidad para hacer esas pruebas de inteligencia y, a base de practicar acaba dando mejores resultados en su percentil.
Elevar el prestigio de Magisterio y mil millones más al año, claves para el profesorado
Elevar el prestigio del grado de Magisterio, con una nota de corte más alta, instaurar un MIR para el profesorado que incremente la exigencia a cambio de condiciones más atractivas o subir el gasto educativo a unos 1.200 millones al año, son algunas claves para mejorar la situación del docente según think tank.
¡Que la llevada no sea un problema! Enseñar sumas con llevadas de forma clara y divertida
Las sumas con llevadas forman parte de la base de la aritmética y son un pilar fundamental en la educación primaria. Este concepto proviene de la necesidad de realizar operaciones con números de varias cifras, donde la suma de una columna supera el valor de la decena y debe trasladarse al siguiente orden de magnitud. Comprender bien este mecanismo no solo ayuda a los niños a mejorar su cálculo mental, sino que también sienta las bases para operaciones más avanzadas, como la multiplicación y la división.
Restas con llevadas con método Singapur y método ABN
Optimizando el aprendizaje de las tablas de multiplicar: Explorando los métodos Singapur, Montessori, Waldorf y memorístico
Meira Koponen: “Las herramientas digitales reducen la ansiedad ante las matemáticas y así fomentan su aprendizaje”
Juegos y estrategias para dominar las divisiones de una cifra
Recursos didácticos para aprender a contar
¿Qué probabilidad hay? Matemáticas aplicadas a través de ejemplos reales
Extremadura no se plantea eliminar el uso educativo de medios digitales en las aulas
La Junta de Extremadura no se plantea eliminar el uso educativo de pantallas digitales, como tabletas y portátiles, en las aulas de la región, de las que "se está haciendo un uso adecuado", ha afirmado este lunes la consejera de Educación, Ciencia y Formación Profesional, María Mercedes Vaquera.
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La Xunta prohíbe con un protocolo el uso de móviles en los colegios tras las vacaciones
Andalucía limita el uso de teléfonos móviles en la jornada escolar por parte del alumnado
Cincuenta alumnos de Bachillerato se convierten en físicos por un día
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de trabajar con datos reales del CERN y analizar bosones W, Z o el bosón de Higgs.
