La Confederació de AMPA Gonzalo Anaya ha calificado de "segregador" el proyecto de distrito único escolar cuya recuperación ha iniciado la Conselleria de Educación y ha rechazado que las familias ganen en libertad de elección de centro.
La Junta Docente critica que Educación «intente censurar» a los claustros en la adecuación
La Junta de Personal Docente No Universitario lamenta que la Consejería de Educación ha enviado a los centros un escrito "inédito" que, a su juicio, es "un intento de censurar la iniciativa" de los colegios e institutos para que no se posicionen sobre la campaña de adecuación horaria y retributiva que se ha impulsado.
La Consejería excluye de oficio a 2.673 docentes del concurso excepcional de méritos
La Consejería de Educación ha hecho pública este martes la lista definitiva de docentes interinos aspirantes al proceso excepcional de méritos para la estabilización del colectivo, del que han sido excluidos de oficio 2.673 profesores que obtuvieron plaza en otras comunidades autónomas.
Cataluña rectifica y asegura a los responsables de PISA su confianza en el rigor de la prueba
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El Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña ha rectificado y ha trasladado este miércoles a los responsables del Informe PISA su "confianza completa en la calidad y rigor de las pruebas", después de que ayer el secretario de Políticas Educativas, Ignasi García Plata, asegurara que el alumnado inmigrante "está sobrerrepresentado en el informe".
Estonia e Irlanda lideran los resultados de PISA en la UE. ¿Qué puede aprender España del éxito de estos dos sistemas educativos?
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Estonia se ha confirmado en PISA 2022 como el país líder de la UE y el único comunitario que aguanta el pulso a los países asiáticos. Ha obtenido 510 puntos en PISA matemáticas por los 536 de Japón y los 527 de Corea. Irlanda (492) ocupa el tercer puesto de la UE en matemáticas, por detrás de Países Bajos (493), con el promedio comunitario situado en 474 puntos.
El informe PISA
PISA: Estrepitosa caída en Matemáticas, solo algunos países se salvan
PISA 2022: Los alumnos catalanes, por debajo de la media en Matemáticas, Lectura y Ciencias
Castilla y León lidera en España la competencia del alumnado en Matemáticas, Lectura y Ciencias en PISA
El Soporte Vital Básico en Educación Infantil y Primaria: una propuesta transformadora
En el corazón de Terrassa, en el Colegio "Santa Teresa de Jesús"; estamos comprometidos con una educación que va más allá de las aulas tradicionales. La maestra Mireia Portero ha liderado una iniciativa que ha llevado la Educación Física a una dimensión completamente nueva. En este artículo, exploraremos la importancia de esta innovación: la integración del Soporte Vital Básico (SVB) en el currículo de Educación Física.
Los retos de nuestro sistema educativo de cara a esta legislatura
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España se aleja del objetivo del 9% de abandono escolar para 2030
El abandono escolar sigue siendo el gran problema de nuestro sistema educativo
Una vuelta al conocimiento en el aula, garantía de evitar el adoctrinamiento
La utilidad didáctica de las evaluaciones generales y de diagnóstico
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Las evaluaciones de diagnóstico se realizan cursos antes de finalizar las dos etapas de la educación básica, para que los resultados permitan reforzar o adecuar procesos que redunden en la adquisición de las competencias específicas de las áreas o materias.
Por qué es más difícil evaluar que enseñar competencias
¿Especies en vías de extinción?: cuando contratar ya no es elegir sino cubrir
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Los profesores más solicitados son los de Física y Química, Matemáticas, Tecnología e Informática. Pero Lengua y Literatura, Arte, Dibujo Técnico e Historia también empiezan a estar en situación de déficit.
Educación plantea rebajar requisitos en especialidades con dificultad para cubrir vacantes
Puertas abiertas: enseñar lo que estamos aprendiendo
Hacer despegar el asombro: piezas para un Plan de Formación
¿Qué aprender cuando lo hemos aprendido todo?