La Junta de Extremadura pedirá al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes que derogue la normativa que marca la obligatoriedad de la cotización a la Seguridad Social de los alumnos mientras realizan prácticas formativas en empresas.
El PP impide que Vox incluya en los presupuestos de Baleares 20 millones para libre elección de lengua
La abstención del PP y el voto negativo de los grupos de la izquierda han impedido que el proyecto de presupuestos de la Comunidad para 2024 incluya 20 millones de euros para la libre elección de lengua en la enseñanza, como proponía Vox en la enmienda rechazada por la Comisión de Hacienda del Parlament.
Los graduados españoles presentan la segunda tasa de empleo más baja de la Unión Europea
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La universidad pública necesita abordar un relevo generacional –la mitad de sus catedráticos y un tercio de su Personal Docente e Investigador se jubilará en diez años–, y mejorar su empleabilidad, ya que los graduados españoles presentan la segunda tasa de empleo más baja de los 27 países de la Unión Europea.
Las ikastolas ven en la futura ley «una oportunidad perdida» y creen que segrega y divide
La asociación de ikastolas cree que el proyecto de Ley de Educación supone "una oportunidad perdida" para "transformar" el sistema educativo vasco, porque mantiene los modelos lingüísticos que acentúan "la segregación" y no concreta cómo garantizar la gratuidad, lo que equivale a "perpetuar la dicotomía público-privada".
El Parlamento gallego pide al Gobierno central modificar los umbrales económicos para las becas educativas
El Parlamento de Galicia ha instado a la Xunta a exigir al Ministerio de Educación que modifique los umbrales a los ingresos de actividades económicas para el acceso a las becas y ayudas al estudio, así como las condiciones de acceso del colectivo con TDAH para las de alumnado con necesidades de apoyo educativo.
Aragonès convocará a los líderes políticos para consensuar medidas tras el informe PISA
El presidente de la Generalitat, Pere Aragonès, ha anunciado hoy que convocará una reunión de trabajo con los líderes de los grupos parlamentarios catalanes con el objetivo de consensuar medidas para revertir los malos resultados educativos del informe PISA, aunque sin "electroshocks ni medidas superficiales".
Nace Clínica Educativa, la iniciativa de la Universidad Europea para ayudar a los centros a afrontar sus desafíos
La colaboración entre la educación universitaria y la no universitaria alcanza otro nivel con la Clínica Educativa de la Universidad Europea.
Una buena base en Primaria, clave para afianzar la competencia matemática
La guía para docentes de EduCaixa sobre la enseñanza y el aprendizaje de matemáticas en Primaria y primer año de Secundaria se centra en cómo poner los cimientos del pensamiento matemático, con unas recomendaciones más pertinentes si cabe tras los deficientes resultados en esta competencia en PISA 2022.
Mejorar el comportamiento en clase, el reto de retos para un profesor
Aprendizaje social y emocional: el ASE en Primaria marcará la diferencia en Secundaria
Las familias, un pilar clave para mejorar el aprendizaje del alumnado
Metacognición y aprendizaje autorregulado: más allá del 'aprender a aprender'
Las guías para docentes de EduCaixa trasladan las evidencias educativas al aula
Parques y asentamientos prehistóricos para visitar con los alumnos
¿Qué tesoros esconde nuestra tierra ancestral? ¿Cómo podemos sumergirnos en la historia más allá de las páginas de los libros de texto? En este artículo, te invitamos a romper las barreras del tiempo y llevar a tus alumnos a una experiencia educativa que va más allá de las aulas convencionales a través de la visita de los siguientes sitios arqueológicos
Mejores películas para conocer el Imperio romano
Cómo motivar en Secundaria para aprender la Revolución Industrial
Agenda 2030 para niños
Victoria Goméz-Serés: «Los resultados de PISA no sorprenden, el sistema lleva tiempo funcionando mal»
La presidenta del Colegio de Pedagogos de Cataluña (Copec), Victoria Goméz-Serés, ha afirmado que los malos resultados obtenidos por los alumnos catalanes en las pruebas PISA "no son sorprendentes" ya que "el sistema educativo lleva tiempo funcionando mal", como han "alertado diferentes agentes".
