El uso de la Inteligencia Artificial (IA) empieza a extenderse entre profesores y alumnos y más de la mitad de los docentes afirma que está muy presente en la enseñanza. Pero, ¿están los centros educativos preparados?; seis de cada diez alumnos y profesores coincide en que no hay suficiente formación para utilizar adecuadamente esta herramienta tecnológica.
La gestión y dirección de los centros educativos requieren una renovación urgente. El modelo actual, diseñado hace cuatro décadas, no ha evolucionado para responder a las transformaciones sociales, demográficas, culturales y económicas del presente. Es imprescindible que los líderes políticos asuman un enfoque más innovador y abierto para reformar nuestro sistema educativo y adaptarlo a las necesidades actuales que están en continuo cambio.
El análisis de series de dibujos animados producidas en el siglo pasado puede ser la base para la creación de unidades didácticas relacionadas con los grados de iconicidad.
Diana Al Azem, profesora, escritora, fundadora de la plataforma Adolescencia Positiva y autora de 'Quiero entenderte-Claves para comprender y manejar (de forma positiva) el nuevo paradigma de la adolescencia', profundiza en cómo la serie del momento nos interpela a todos.
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El Ministerio de Educación distribuirá este año a las comunidades autónomas 58,55 millones de euros destinados a ayudas para la adquisición de libros de texto y material didáctico.
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El uso didáctico de tabletas y ordenadores en los centros educativos, que durante la pandemia se aceleró exponencialmente, está en revisión a tenor de las últimas decisiones de varias comunidades, como Murcia y Madrid, y del propio Gobierno central, que ya tiene en marcha una ley para limitarlo.
Alberto Durán, vicepresidente de la Fundación ONCE, no se anda con rodeos cuando se trata de hablar de discapacidad. Rechaza abiertamente los eufemismos que, en su opinión, edulcoran una realidad que debe ser nombrada con claridad. "El que se ha inventado eso de diversidad funcional no tiene discapacidad, ya te lo digo yo", afirma sin titubeos.
Pedagoga, maestra, conferenciante y formadora, Eva Bach acaba de publicar 'Disparates emocionales ¡Basta Ya!'
La consejera de Educación, Lydia Espina, ha apostado por el "punto medio" entre el uso del ordenador o pantallas digitales y el papel en los centros educativos asturianos, a los que el Principado trasladará el próximo mes de junio las instrucciones para que las direcciones de los colegios "lo tengan claro" e incluyan los planes digitales en el curso 2025-26.
La nueva ley de protección de menores en entornos digitales obligará a regular el uso didáctico y bajo supervisión del profesorado de los ordenadores y tabletas por parte de los alumnos de enseñanza no universitaria, y serán los centros educativos los que realizarán un plan digital anual para adaptar el uso de estos dispositivos en las aulas.
