Nombres como Handel, Beethoven, Schubert, Cat Stevens o Peter Gabriel se encuentran dentro de la playlist desarrollada por los alumnos y profesores de su Facultad de Música y Artes Escénicas de la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) con motivo de la conmemoración.
Solo uno de cada seis países alcanzará el ODS 4: educación de calidad
Los indicadores de los ODS de la UE indican una tendencia de mejora de los resultados de España, pero alertan de que es necesario incidir en mayores esfuerzos para lograr los objetivos para 2030.
Solo cinco comunidades logran situarse por debajo de la media europea en abandono escolar
Navarra, País Vasco, La Rioja, Galicia y Cantabria son las únicas autonomías que han logrado situarse en 2023 por debajo de la media europea en fracaso escolar temprano, y Ceuta, Baleares y Murcia obtienen los peores datos, muy por encima de la media nacional y europea, que se sitúa en el 9,6%.
El Partido Popular y la Educación
YouLead se crece en La Nave: casi 30.000 personas, más de 20 ponentes y 1.000 centros por el futuro de los jóvenes
Más de 4.300 alumnos asistieron al evento de forma presencial y 25.000 personas lo siguieron por streaming. La cita cumplió con su objetivo de inspirar, motivar e informar a los estudiantes de cara a su futuro.
El 57% de padres cree que la IA tendrá un impacto positivo en la educación de sus hijos y en su futuro profesional
La 5ª edición del estudio realizado por Empantallados y GAD3 analiza el impacto de la IA en la educación en España, además de la perspectiva de las familias y escuelas.
6 tips para fomentar la sostenibilidad en la infancia
ESG en las escuelas: ¿cómo trabajar los tres pilares en los centros educativos?
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En España, donde la educación en desarrollo sostenible ya forma parte de los planes de estudio, es necesario reforzar este enfoque y garantizar la aplicación efectiva de las prácticas en las escuelas.
La salud mental de nuestros jóvenes canarios
Ariana Pérez, autora del informe ‘Jóvenes y medio ambiente’: “El nivel educativo es determinante en las prácticas sostenibles”
La investigación de la fundación SM trata el posicionamiento de los jóvenes sobre el medio ambiente. Entre los factores que los condicionan destaca la importancia de educar en la competencia ecosocial.